十月，秋高气爽，我院教学工作有序展开。10月，本学期学院教学督导工作第一次会议召开。教学副院长刘晨宇，学院督导汪霞老师，韦峰（历）老师，栾春凤老师，张婷老师参加会议。各位督导们热烈的讨论了我院督导工作的现状情况，以及对下一步督导工作的建议。

副院长刘晨宇肯定了院督导教师们为学院教学质量提升，付出的辛苦，以及取得的成绩。尤其是上半年线上教学督导工作，督导们进行了大量的线上听看课以及线上交流互动，为提升我院教学质量监督，做出积极的贡献。

督导教师们就本学年即将开始的教学督导工作提出建议，提出：督导们采用集中听看课以及分组听看课相结合的方式，相比独立听看课，会更有助于提升督导听看课的效果。

学院结合教学督导们的建议，进一步完善了我院督导听看课的组织方式，即：在原有独立听看课的基础上，增加督导们集中听看课与分组听看课的方式，同时，进行重点选课，随机抽课的方式进行督看听课。随后督导们进行了分组及工作安排。

10月3日，我院督导们启动了连续几周的集中听看课，选择建筑学专业《公共建筑设计原理》，城乡规划专业《城乡规划原理》，风景园林专业《景观规划原理》，三个专业的核心专业课进行集中听看课，四位督导们一起，有序参与到听课、看课、督课中，并在课间与授课教师、学生进行了充分的互动交流。为下一步我院日常教学质量保障提供素材。

刘洛微老师的《公共建筑设计原理》课堂

曹坤梓老师的《城乡规划原理》课堂

郑青老师的《景观规划原理》课堂

黄黎明老师的《中国建筑史》课堂

学院教学督导采用多元、多方式、全方位、全过程介入督看听课，有利于不同专业交叉互融，相互推动，共同促进。将更有助于我院教学质量监督工程的建设上新台阶。

建筑学院教学办

2020.11.07