2024年11月7日，郑州大学建筑学院在郑州市南城遗址考古现场成功举办了“学科交叉、思政育人：遗址博物馆课程设计现场教学活动”。建筑学院2022级98名学生及9名教学团队的教师共同围绕“建筑设计与历史文化的融合与发扬”展开了现场学习（图1）。此次活动是建筑学院《遗址博物馆设计》课程思政教学改革示范课程的重要组成部分，旨在通过现场教学环节中对历史和考古知识的学习，加强跨学科交流，提升学生的综合素养和专业能力。

图1：建筑学院2022级师生进行现场教学

考古现场为位于荥阳市广武镇的南城遗址，又称平陶城遗址，该遗址地面尚存部分城墙，目前基本明确了城址内龙山时期、商代前期、东周时期及汉代等时期文化遗存的分布范围，并在遗址出土的陶罐上发现有戳印的“平陶禀(廪)陶”“平兆用器”等东周陶文，说明当时可能设有工官管理的制陶作坊，是一个涉及早商、春秋、战国和汉代的聚落或城市。活动伊始，在郑州大学考古学院教师的专业讲解下，同学们参观了遗址挖掘现场（图2、图3），详细了解遗址的历史信息及其在历史学和考古学中的重要意义，形成了对遗址环境的基本认知。

图2：师生们在考古学院教师的专业讲解下进行历史知识学习

图3：师生们对考古探方进行参观、学习

接下来，师生们沿着外城墙进行观摩和体验，亲身体验南城古城的尺度，进一步感受遗址环境（图4）。在第三个环节中，师生们对挖掘出的遗物进行了观察，并在考古学院教师的讲解下，深入了解相关历史文化知识、藏品修复的具体流程等（图5），增强了对历史的认知与理解，同时对遗址博物馆设计过程中涉及的交叉学科知识有了直接的体验。

图4：师生们沿着外城墙遗址行走感知城址尺度

图5：师生们对挖掘出的历史遗物进行参观学习  

考古现场不仅是历史的见证，更是培养学生使命感和文化自信的重要课堂，此次教学活动的独特之处在于其跨学科的深度体验与现场教学的深度结合；同时，活动特别强调思政教育的重要性，通过跨专业的现场融合式教学，学生们不仅提升了专业能力，更增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。