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王艳玲

作者: 时间:2016-11-11 点击数:



王艳玲,郑州大学外国语与国际关系学院教授,郑州大学英美文学研究中心研究员,硕士生导师。中国大学MOOC“外国文学名著思辨阅读”课程主要参加人,中国大学MOOC“文化中国——从古典到当代”课程主讲教师。主要研究领域为英美文学与文化、英语教育与教学、翻译等。


主要学术成果

著作:

1.高等学校英语专业人文英语教材《综合英语》(第5册),副主编,清华大学出版社,2021年

2.高等学校英语专业人文英语教材《综合英语》(第1-4册,第6册),编者,清华大学出版社,2021年

3.译著《尤金·奥尼尔传(下):艺术之子》,商务印书馆,2018年

4.译著《美丽河南》,河南人民出版社,2016年

5.国际人文素质教程《中国文化》(第2册),副主编,上海交通大学出版社,2015年

6.《新编网络大学英语》(II),副主编,郑州大学出版社,2011年

7.《新编网络大学英语》(I),编者,郑州大学出版社,2010年


主持的科研项目:

1.英国当代直面戏剧研究,河南省哲学社会科学规划项目,2020年

2.国际组织精英人才班培养模式研究与实践,郑州大学教学改革重点项目,2020年

3.互联网语境下大学英语翻译教学转型研究,河南省社科联项目,一等奖,2020年

4.线上线下相结合的英语写作“金课”建设与实践研究,外研社资助项目,2020年

5.新精神分析视阈下尤金·奥尼尔剧作中女性形象研究,河南省教育厅项目,2016年

6.文学伦理学视野中奥尼尔后期剧作,河南省教育厅项目,2014年

7.生态批评视阙下阿瑟·米勒剧作研究,河南省教育厅项目,2012年

8.文学作品中的生态思想及其当代意义,河南省社科联项目,一等奖,2014年

9.生态学视阈校园英语生态文化建设研究,河南省社科联项目,一等奖,2013年

10.相应时代召唤,构建和谐英语生态课堂研究,郑州市社科联项目,一等奖,2012年

11.新形势下郑州市高校英语专业《英美文学》课程教学改革研究,郑州市社科联项目,2011年

12.课堂教学的必要延伸:英语专业学生课外英文原著阅读的急迫性研究,河南省社科联项目,一等奖,2009年


参与的主要科研项目:

1.美国当代科学散文的生态批评,国家社科基金项目,2018年

2.二十世纪英国科学散文研究,国家社科基金项目,2019年

3.尤金·奥尼尔家庭伦理观与和谐中原的构建,河南省软科学项目,2017年

4.伦理学视域下尤金·奧尼尔戏剧研究,河南省教育厅项目,2017年

5.尤金·奥尼尔剧作的生态研究,河南省哲学社会科学规划项目,2016年

6.奥尼尔作品中的行动女性研究,河南省科技厅软科学项目,2013年

7.爱与死亡:尤金·奥尼尔的性别理论研究,教育部人文社科项目,2012年


主要论文:

1.“怀疑”与“信仰”的博弈:《怀疑》解读,《华北水利水电大学学报》,2018.2

2.《奇异的插曲》中尼娜悲剧的精神生态研究,《华北水利水电大学学报》,2017.2

3.阿瑟·米勒剧作的生态意蕴,《华北水利水电大学学报》,2015.4

4.《奇异的插曲》中尼娜的女性形象解读,《华北水利水电学院学报》,2013.3

5.荒野:诗意的栖居地—《呼啸山庄》的生态解读,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2011.1

6.《呼啸山庄》的生态女性主义解读 《名作欣赏》(中文核心),2011年

7.精神生态视阈下的《呼啸山庄》解读,《时代文学》(中文核心),2011年

8.解读《呼啸山庄》中的荒原意象,《青年文学》(中文核心),2010年

9.评海明威的“硬汉”形象,《韶关学院学报》,2005.1


获奖及荣誉:

2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛特等奖

2023年外研社“教学之星”大赛全国总决赛二等奖

2023年全国高校外语课程思政教学案例大赛一等奖

郑州大学2018-2020两学年教学优秀二等奖

郑州大学2006-2008两学年教学优秀二等奖

2014年、2009年郑州大学“三育人”先进个人


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