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学院简介
收藏此页】 【打印】 【关闭】   审核人:hlxy  信息来源:护理学院   日期: 2016.06.23 05:03:50

【历史沿革】

郑州大学护理学院前身是1932年创立的河南大学医学院护士训练班。1980年被省政府批准为河南医学院附属卫生学校,1985年更名为河南医科大学附属卫生学校。20007月,郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建新郑州大学,在院系调整中,以河南医科大学附属卫生学校为基础,更名为郑州大学护理学院。1997年招收护理学专科,2001年招收护理学本科,2007年招收护理学硕士研究生,2014年招收护理学博士研究生,护理学博士后科研流动站也正式启动。

 

【教学环境】

郑州大学是国家“211工程”重点建设和教育部与河南省人民政府共建高校,也是“一省一校工程”建设高校,护理学是郑州大学重点学科。除了共享郑州大学公共教育资源,还建设了护理学院专业教学校园,占地69930平方米,建筑面积81504平方米。有多媒体教室26个,计算机教学实验室2个,语音教室2个,形体训练教室2个,学术报告厅2个。

护理学实验教学中心建筑面积10429平方米,设有基础医学实验室、护理学基础教学实验室,专科护理实验室、急危重症监护室、模拟标准病房、多媒体示教室,实验教学器材设备总价值约1600余万元。

    郑州大学第一、二、三、五、肿瘤等附属医院,河南省人民医院,北京协和医院,北京中日友好医院,第二军医大学长海医院,第四军医大学西京医院,天津医科大学总医院,浙江大学邵逸夫医院,中山大学附属第一医院,广东省人民医院,华中科技大学附属同济医院,深圳大学附属医院,深圳恒生医院,郑州市多家三级以上综合医院、精神病防治专科医院和社区卫生服务中心为临床实习基地。

 

【教学机构和师资力量】

学院设有护理学基础、临床护理学、人文护理学、医学基础学科等教研室,护理学实验教学中心等教学机构。学院现有专职教师92人,兼职教师145人,其中专职教师中有教授5人,副高职称35人,博士学位9人,硕士学位57人,博士生导师2人,硕士生导师26人(其中含附属医院导师9人,兼职教师导师3人)。享受国务院政府特殊津贴专家1人,河南省优秀专家1人,河南省优秀教师4人,河南省教学标兵1人,河南省青年骨干教师3人,教育厅学术技术带头人10人,郑州大学青年骨干教师12人。担任中华护理学会理事1人、河南省护理教育专业委员会主任、副主任委员各1人、其他学科专业委员43人。

 

【教学科研成果】

学院非常重视教学研究和科学研究工作,把教学质量作为中心工作来抓,建立了科学完善的教学质量控制体系,制定了符合学院发展需要的科研工作管理办法,引入激励机制,鼓励创新。近年来学院教师主持国家、省、地厅级别立项的教学科研课题187项,获得各级各类科研成果奖65项,国家发明专利6项,实用新型专利8项;学院教师发表SCISCIEEI论文31篇,核心期刊论文218篇,主编、参编国家、省规划教材和院校协编教材107本。护理学为教育部本科高等教育综合改革试点,河南省重点学科,河南省高等学校特色专业建设点;《内科护理学》为河南省高等学校精品课程;护理学实验教学中心为河南省实验教学示范中心;《基础护理学》和《社区护理学》为省级教学团队。

 

【人才培养】

学院目前有护理学博士、硕士、本科等学历教育层次;有护理学全日制、成人教育、远程教育、自学助考等办学形式。根据专业特点和社会对护理人员素质的要求,以学生就业为导向,学院不断探索新的教育教学方法,人文教育和专业教育并重,道德培养和知识传授并重,理论和实训实践并重。使学生树立正确的医德观念,具备良好的专业综合素质和较强的专业技能。

学院非常注重学生就业工作,开设有就业指导课程,努力为学生开拓就业渠道,每年举办多场就业招聘会,毕业生就业领域不断扩大,涉外医院、国内三级以上医院、省市级综合医院、专科医院、护理院校、健康咨询机构、基层医院、社区医疗服务部门、康复医疗部门等都有学院毕业的学生,研究生就业率100%,本、专科就业率98%以上。许多毕业生成为省市级护理学科带头人、各级医院的护理部主任、护士长、护理院校教师,部分毕业生到国外就业和进行学术交流,他们用自己的知识和技能为社会带去健康,同时也以他们的行动展示了护理学院的风采。

 

【学术文化交流】

    学院鼓励和促进师生开展国际间学术交流活动,已与美国霍普金斯大学、康考迪亚大学、加州大学长滩分校、威尔克斯大学,英国坎特伯雷大学、爱丁堡龙比亚大学、伦敦圣乔治-金士顿大学,澳大利亚伍伦贡大学,日本京都看护大学,日本关西语言学院,香港理工大学等建立了友好合作关系。中日合作项目每年送学生赴日留学就业、美国英国大学选派教授来院讲学、我院教师定期派往国外大学研修。实施与国内知名大学如北京大学护理学院、中南大学护理学院联合培养研究生等合作项目,为学院办学理念的更新、师生视野的开阔、人才培养质量的提高都起到了促进作用。

 

郑州大学正在为建设高水平大学努力创造条件,护理学院同样面临着难得的发展机遇和严峻挑战,全院上下秉承郑州大学“笃信仁厚、慎思勤勉”的校风和“开拓创新、奉献社会、崇尚科学、严谨求实”的学风,以“全国高水平护理学院”为发展目标,以良好的教学环境、雄厚的师资力量为依托,向着高质量护理人才培养的方向继续做出贡献。

 

 

 
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