由中心张素凤教授、唐山师范学院孙春青教授编写的《说字解诗：一字吟成诗境新》于2021年1月由华文出版社正式出版。全书从“炼字”的角度切入，以“说字”为起点和线索，以“解诗”为重点和主体，以提高语文核心素养为目的，开辟诗词鉴赏新思路，将我国博大精深的汉字文化与诗词文化巧妙结合起来。

 本书为国家语委“十三五”科研规划2018年度重点项目“甲骨文等古文字在语文教育中的应用研究与功能开发”(ZDI135-74)阶段性成果；教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(18JZD015)“新时代国家语言文字事业的新使命与发展方略研究”阶段性成果；郑州大学特聘教授科研启动基金项目“小学汉字教学的三维视角与传统文化融入研究”阶段性成果。

 该书辨析了“伴、傍”“比、争”“裁、剪”等23组（46个）近义汉字的形义源流，体会了131首中华经典古诗词之美。辨析每组字时先说字，后用字解诗，从每一个汉字的字形出发，通过梳理汉字发展演变的脉络，解析造字意图，抽取隐含在汉字字形中的意义特点，比较近义字的不同。将汉字中的隐含义融入相关诗词的赏析中，展现诗句中难以言传的意味，使诗词意象鲜明，帮助读者理解诗词的深刻意蕴。“炼字”是诗歌鉴赏中的一项重要的方法，本书旨在从汉字源流的角度出发，发掘汉字的隐含意义，并将之融入诗词鉴赏中，让读者更深刻地体会诗词的意蕴，从而提高语文学科素养，加强对中国古代汉字文化、诗词文化的理解和兴趣。