2021年3月23日19时，汉字文明研究中心在中心会议室举行了本学期第二次学术交流会。本次交流会由博士生苏梦雪、硕士生敖非敏和廖茂婷主讲，洪德荣老师作为点评嘉宾出席。

 苏梦雪以《探究越南正字标准——以越南字样学文献为核心》为题，首先介绍了中国从古至今的正字标准，并以各朝各代的正字类文献作例证，说明了中国在正字法方面有着悠久的历史和优良的传统；其次，从越南社会用字存在极不规范、俗字泛滥的现象解释了越南正字标准出现的原因，接着对《字学训蒙》《字学求精歌》《字学四言诗》等与正字标准相关的文献进行分析，说明了越南正字标准有着以楷书为字体规范、以《康熙字典》等字书为字体标准的系统性。

 敖非敏以《简论隐含语义对动词“奔”与“跑”构词理据的制约》为题，从隐含语义和核心义角度论新词的合理性、语素的置换两个角度分析了“奔”和“跑”两个近义词的隐含语义，简述二者词义发展的区别，在《现代汉语词典》第七版中选取含“奔”和“跑”为构成语素的双音节新词语，通过语素置换等方法进行构词上的差异比较，从而论述词根搭配的合理性以及隐含语义对新词语构词的限制。

 廖茂婷以《<说文>的接受史与经典化进程研究》为题，从经典化进程的视角，将《说文》经典化分为四个阶段：萌芽期——汉魏、确立期——唐宋、发展期——元明、强化期——清以后时期，并举例说明《说文》经典化建构是一个动态的选择接受过程，在恒定的语言文字价值中也进行着与时俱进的变动，《说文》就是在历时与共时的“恒”与“变”中实现了其经典的建构。

 洪德荣老师总评了三位发言人的报告，提出了在学术研究中应该具有整体性视角、注意对特殊例证的处理以及关注出土文献所提供的新角度等意见。现场同学也积极参与，对报告内容进行讨论和交流，学术氛围浓厚。最后，在大家热烈的掌声中，本次交流会圆满结束。