加入收藏 | English

院士联络办党支部收听收看中国共产党的第二十次全国代表大会开幕反响热烈

作者: 时间:2022-10-21 点击数:

20221016日,举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。根据学校党委和机关党委统一安排部署,院士联络办党支部高度重视,提前部署,精心组织本单位党员、干部、教职工积极利用电视、网络、新媒体等途径收听收看直播实况,认真学习习近平总书记重要讲话精神。直播结束后院士联络办全体党员、干部、教职工采用腾讯会议的形式对习近平总书记的讲话开展了热烈的学习讨论。大家一致认为,党的二十大意义重大、影响深远,习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作的报告,高屋建瓴、内容丰富、思想深刻、统揽全局,特别是对科教兴国战略、人才强国战略的重要论述,为做好新时代高校的教育、科技、人才工作指明了方向。

院士联络办主任韩一帆表示,习近平总书记作的重要报告,全面总结了过去五年工作成绩和新时代十年伟大变革,为全党、全国科学谋划未来五年乃至更长时期的目标任务和大政方针,高瞻远瞩、气势恢宏、催人奋进。我们要全面、深刻、认真学习领会报告精神,认真贯彻落实好大会报告提出的关于人才、教育强国的各项任务,结合院士办工作职能,迅速把思想和行动统一到党的二十大精神上来,积极引进高端人才、做好高层次人才服务工作,为郑州大学双一流高校建设做出贡献。

院士联络办党支部书记、副主任高岩表示,习近平总书记强调:“我们处在前所未有的变革时代,干着前无古人的伟大事业”。作为一名新时代的基层党支部书记,深感自己肩负的责任,新的伟大征程上,无论风云如何变幻,无论挑战如何严峻,我们都要弘扬伟大建党精神,立足本职岗位,踏踏实实为人民服务,以更加饱满的热情,更加务实的作风,只争朝夕的精神,自立自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行永葆“赶考”的清醒和坚定,主动作为,真抓实干,以咬定青山不放松的执着奋力在新的赶考之路上实现既定目标,坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

院士联络办副主任古新表示,认真聆听大会报告,激荡人心、催人奋进。习近平总书记所作的大会报告高屋建瓴、气势恢宏,思想深邃、内涵丰富,是一篇开启新征程的纲领性文献,具有十分重大的政治意义、理论意义、实践意义。报告中提出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。

院士联络办专项经费管理科张勤星表示,党的二十大报告中指出,按照“把创新作为引领发展的第一动力”的重大战略要求,我国已经走出了一条中国特色的自主创新道路。作为国家人才培育的重要途径,高等教育正在为我国高端人才蓄水池源源不断地输送有生力量。作为一名高校教师,必须主动作为,认真落实立德树人的重要使命,坚持为党育人、为国育才,踔厉奋发、勇毅前行,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来,不断开拓进取,实现从人才强、科技强到产业强、国家强的发展新目标。

院士联络办综合管理科潘攀表示,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。作为一个时代的亲历者,感受祖国强大、人民自信,感受物质丰富、精神充实,感受平凡幸福、日常欢乐,为生在伟大的社会主义旗帜下而自豪,更要吾辈自强

院士联络办项目管理科孟博表示,我们伟大的中国共产党自成立以来,始终把为人民谋福利、为中华谋复兴作为自己的初心及使命。让我感触最深的就是,自疫情爆发以来,在中国共产党的领导下,我们的祖国本着生命至上,为人民生命健康高度负责的理念,完成了抗疫的一次又一次的胜利。对比国外疫情的肆虐,我深深庆幸自己生在中国。我坚信,在伟大的中国共产党的带领下,我们的国家会发展的越来越好,越来越强大。

院士联络办综合管理科陈晓婷表示,我们党一直秉持着“符合人民利益,集合人民智慧”的信念,切身实地谋发展,不断推进社会主义现代化国家的全面建设。在前进道路上,面对疫情的一轮轮冲击,党员们无时无刻不展现出责任与担当,为社会建设夯实基础。作为一名时代见证者我深感荣幸,定要严格要求自身,实现个人与社会的同步发展,为科技强国贡献自己的力量。

   在下一步工作中,院士联络办党支部将把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要任务,引导部门全体教职工以党的二十大精神为指导,迅速把思想、认识和行动统一到党中央的决策部署上来,立足院士联络办工作职能,以党的二十大精神为指引,进一步增强全局意识、责任意识、服务意识,优化高端人才引进工作流程,提升人才服务效能,为推进一流大学建设提供有力的高层次人才队伍保障。



 

Copyright© 2020 All Rights Reserved. 郑州大学机关党委版权所有