9月9日，“出彩河南人”2021最美教师发布仪式在河南卫视播出，11位优秀教师荣获“出彩河南人”2021最美教师称号，2位教师获得特别奖。我校教师周荣方获得2021最美教师特别奖，教师梁静获得2021最美教师称号。
“思政大拿”周荣方以一节动人的思政课《什么是幸福》在网络上“出圈”走红，向更多的人们传递焦裕禄精神与炽热情怀，展示思政课这一“落实立德树人根本任务的关键课程”的魅力；梁静是我校电气工程学院院长，自留学归来后便始终潜心教学与科研，致力于推动智能优化领域的“中国标准”走向世界。
平凡孕育伟大，伟大出自平凡。只有把每件平凡的事做到极致，才能造就非凡人生。让我们共同走近她们的过往成长，倾听教化，感悟人生，领略人民教师的“最美”风采。
“那是个阴天，一大清早，上万群众伫立在寒风中……”在《什么是幸福》这堂思政课上，周荣方讲到兰考群众送别焦裕禄的情节时，她几度哽咽，话音断断续续，多次背过身擦拭眼泪，“多灾多难的兰考人民终于迎回了他们最优秀的儿子……”讲台前，不少学生也眼圈通红，抽出纸巾擦拭眼泪，现场掌声雷动。这一刻被摄像头所记录，讲课视频在网络上爆红。
选择以焦裕禄的故事为主线来讲授《什么是幸福》这节课，是周荣方斟酌已久的想法。讲课前，周荣方在“学习通”平台上发布了作业进行调研，询问同学们什么事情让自己觉得痛苦或幸福，答案五花八门。这不禁让她思索学生的幸福感、归属感从何而来，以及如何让同学们真正地理解和认同“奋斗的人最幸福”的理念？在备课的过程中，周荣方想起2014年的兰考调研之行，在焦裕禄书记的工作一线了解他带领群众栽种泡桐、整治三害的事迹。亲历那片曾经饱经磨难的土地，倾听当地群众对焦裕禄书记的追忆与感怀，感受如今兰考地区人民对幸福生活的珍惜与慨叹，焦裕禄的事迹由此在她心里留下了深刻的印象。
此后，周荣方也接触到了一些其他驻村第一书记的故事。“一代一代书记，他们的身上都有焦裕禄的影子”，红色基因的传承力量使得她更加清楚地认识到思政老师讲好中国故事的职责所在，真实的故事才是能引起学生共鸣的、最生动的教材。回忆起自己在课堂上落泪的举动，周荣方感叹：“流泪是因为这些驻村第一书记的事情不是我从书中、视频中知道的，而是我亲眼见证的。”
“当时我已经不记得自己是在讲课了，我好像身临其境，面前就是群众送别焦裕禄书记的场景。”她沉默片刻，声音仍旧夹杂着细微的颤抖，“就好像焦裕禄书记正在和我说话，突然间这个人就不见了。现在提起来，我还是觉得很难受。”当天的课堂上，情绪的感染是她情不自禁流泪的催化剂，同学们对“幸福是奋斗出来”的深刻理解和感触更令她动容。
周荣方在“出彩河南人”现场
在成长的每一个阶段，周荣方总是遇到“让人觉得特别温暖、特别暖心的那种老师”，让她觉得“老师身上仿佛带着光环”。周荣方的父母都是教师，受到浓厚家庭氛围的影响，周荣方被教师本身的光环所感染，选择教师这一职业，是她从幼儿园起就有的梦想，“这个想法一直没有变过，我也觉得很奇妙”。如今“出圈”走红的她已然拥有属于她自己的光环，但网络上的走红、众人的议论都不是她关心的重点，她始终认为只要把课讲到了学生的心里去，能让更多的人愿意真正主动地去了解焦裕禄，这就够了。“每一代人都有每一代人的长征路，我想让同学们知道，只要有信仰，每一个在艰苦环境中奋斗的人都是幸福的。”周荣方说。
就像2021最美教师特别奖评委会给她的颁奖词一样：“你在网络上的不意走红，红的不仅是故事，更是炽热的情怀。”2021年暑假期间，郑州遭受了洪涝和疫情的双重打击，周荣方义无反顾当起了防疫志愿者，帮小区搬水搬物资、坚守值班岗位……志愿生活忙碌而充实，尽管每日都很劳累，周荣方也不忘传递抗疫的正能量，坚持在微博上更新“志愿者日记”。“我觉得这就是最美志愿红。我可以作为传播社会正能量的渠道，这件事做好了，就有意义。”周荣方说。
“上好思政课，当好引路人。”周荣方脚踏实地行走在这条漫漫长路上。周荣方坦言道，“我觉得学、教党史，一个好处就是能够帮助我分清主流和支流”，讲好思政故事，传承红色精神和力量，“选择自己真正想做的事情就是幸福。”
从哈尔滨工业大学本科毕业后，梁静决定出国深造。在查找意向学校导师的研究方向时，包括“模拟生物钟的进化机制”等内容的群体智能优化算法设计及其应用的研究方向引起了她的注意。“这个研究主要聚焦于模拟生物界的自然现象并对其进行数学建模”，梁静说，“这需要我们观察一些群体生物的行为，我觉得这和小时候观察小蜜蜂、小蚂蚁的感觉很像。”由于打小就对自然界充满好奇和求知欲，同时群体智能优化算法设计又融现代化、科技感与趣味性于一体，梁静最终选择了该方向进行研究。2003年，梁静被新加坡南洋理工大学电气电子工程学院录取。
面临国内外大学上课方式的差异、生活习惯的改变等挑战，初入校园的她大部分时间以上课为主，以便尽快适应国外环境。专业内容相关的文献多以英文为主，梁静不仅需要看懂文献的内容，保证专业名词的理解没有差错，还需要提升阅读速度。除此之外，一个想法的提出到实践，所经历的“不断提出再推翻，再提出再推翻”对她来说更是家常便饭。在锲而不舍的努力下，梁静一步步向期望中的实验数据靠近，实现科研攻关新的突破：在进化算法设计及其应用方面，她系统地开发设计了复杂度可调节的复合基准测试问题构建模型，对于某事物的研究设定一条基准线，性能的变化能比较直观地反映出来，而反映出来的数据的复杂程度可以被调节。她也提出系列公共基准测试问题集及评价标准，弥补符合实际优化问题性质的公共基准测试问题集和评价准则缺失及难以设计的不足。她提出的智能优化算法和标准测试函数集被67个国家和地区的45个学科领域学者认可并推广使用，真正实现了让“中国标准”走向世界。
梁静在“出彩河南人”中发言
优厚的薪酬、先进的设备、良好的科研环境……海外科研机构向她抛出了许多令人心动的橄榄枝，但梁静考虑到国内的算法领域亟待发展，仍有大有可为的广袤天地，2009年，愿为祖国科研事业增砖加瓦的她毅然选择回国任教，来到了郑州大学。郑州大学既是培养人才的摇篮，也是科研创新的重要阵地。学校给了梁静较大的可自由支配的空间，她可以选择自己想做的方向进行研究，“可以按照我自己的节奏走”。
刚开始教学时，梁静的学生感十足。“同学们看到一个人穿着T恤，背着双肩包走进教室，还以为是同班同学。然后我就走到讲台上了。”梁静笑着说。或许是因为年龄差距不大，梁静与学生之间距离感较小。除了课上的教学与课下的悉心指导，在空余时间里梁静常常鼓励同学们去参加徒步等运动，在运动的过程中思考更多的东西。梁静同时也是IEEE郑州大学学生分会的负责人，她会带着学生参加相关会议，让同学们实现跨地区、跨学校、跨专业的交流。
从孤身一人海外求学，到学成归来报效祖国，梁静现任郑州大学电气工程学院院长。工作数十年，她获得的荣誉数不胜数。她不仅被评为河南省教育厅学术技术带头人、中原青年拔尖人才，也曾摘得河南省科学进步奖、河南省教育厅科技成果奖与“河南青年五四奖章”。今年，她又荣获最美教师奖。
对于获得“2021最美教师”称号，梁静表示“十分幸运”。“这不仅是我的荣誉，也是学校的、学院的荣誉。”与此同时，压力的增加也是必不可免的。“后续我们在科研上还有很多事情要去做。”她们的科研前期工作主要是集中在基础研究上，现在则要尽量往产业上做一些产业落实。她希望自己再作一些贡献，引导更多的学生成长成才。归国十二年，梁静的初心依旧未变，像颁奖词里说的一样：“你怀揣梦想回国执教，鼎立助推学子成才。”
文字 | 王桢 季心瑜 黄诗雅
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