宪法学与行政法学

陈 建

日期:2023-10-30 信息来源: 浏览量:

个人简介

陈建,男,河南邓州人,1990年5月生,郑州大学法学院讲师,法学博士,马克思主义理论博士后,硕士生导师。


教育经历

2009-2013郑州大学法学院,法学学士

2015-2018郑州大学法学院,法学硕士

2018-2022郑州大学法学院,法学博士

期间:

2019年06月,上海市“法律文明的互动与变迁”研究生暑期学校。

2018年11月,我国台湾地区,台北政治大学法学院,短期访问研究。

2018年08月,重庆大学人文社会科学高等研究院第二届青年学术研习营。

2016年09月,中国人民大学与牛津大学联合主办,英国公法班。

2016年06月,上海市“依法行政建设法治政府”研究生暑期学校。


研究领域

宪法学与行政法学、立法学、党内法规与监察法、习近平法治思想


学术成果

(一)期刊论文

1.《全过程人民民主的宪法向度》,《荆楚法学》2023年第2期。

2.《习近平法治思想中的宪法理论特质与实践指向》,《重庆大学学报(社会科学版)》2021年5月录用。(CSSCI)

3.《习近平法治思想中的宪法观》,《法律科学》2021年第3期。(CLSCI,《人大复印资料-宪法学、行政法学》2021年第8期全文转载)

4.《“坚持依宪治国依宪执政”的理论内涵与实践指向》,《江海学刊》2021年第3期。(CSSCI)

5.《宪法与改革关系的中国逻辑》,《江海学刊》2019年第1期。(CSSCI,《人大复印资料-宪法学、行政法学》2019年第6期全文转载,《河南社科文摘》2019年第1期全文转载)

6.《依宪治国的时代意蕴与实施方略》,《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2018年第6期。(CSSCI)

7.《社会变革与宪法发展》,《法治社会》2018年第1期。

8.《宪法变迁的路径选择——以我国现行宪法文本为分析主线》,《河南社会科学》2017年第7期。(CSSCI,《学术界》2017年第9期,论点摘编《宪法的权威源于与时俱进》)

9.《一名本科生眼中的法理学教材》,《检察日报》2012年5月7日,学术版。

(二)著作出版

1.苗连营等著:《依宪治国的基本原理与实践逻辑》,知识产权出版社2021年版,主要撰稿人之一。

2.本书编写组:《新时代全面增强执政本领干部必读》,人民出版社2018年版,第五章“把握执政规律 增强依法执政本领”撰稿人。


荣誉奖励

1.教育部国家奖学金,2次(2019年、2021年)

2.郑州大学研究生最高荣誉“十佳研究生”(2019年)

3.河南省三好研究生(2020年)

4.郑州大学研究生优秀成果奖(2022年)

5.武汉大学首届习近平法治思想博士生论坛,二等奖(2021年)

6.“新中国70年宪法实施与地方立法发展”鄂豫公法高端论坛,一等奖(2019年)


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