近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》。法学院第一时间召开专题学习会，并就贯彻落实《意见》精神展开研讨，院党政班子成员及各学科负责人、教研室主任、相关部门负责人参与学习研讨。会议由副院长王玉辉主持。

院党委书记梁庆亚首先对《意见》的主要内容、重大意义作了详细解读。梁庆亚指出，在全国上下深入学习贯彻党的二十大精神之际，中办、国办印发了《意见》，意义十分重大。《意见》是新时代法学教育和法学理论研究的纲领性文件，对法学学科建设具有重要的指导意义，为培养什么样的法治人才、怎样培养法治人才提出了明确的战略指引，为法学教育和法学理论研究提供了基本遵循。我们要坚持和加强党的全面领导，以习近平法治思想为遵循，将《意见》贯穿法治人才培养和法学理论研究的全过程，确保法学教育和法学理论研究始终沿着正确的政治方向前进。

院长苗连营强调，《意见》是进一步贯彻落实习近平法治思想，加强法学教育和法学理论研究的重要指导文件，表明了党和国家对法学教育和法学理论研究的高度重视。两办意见是对二十大报告里坚持全面依法治国，推进法治中国建设重要论断的进一步细化和展开，是新时代新征程上中国法学教育和法学理论研究的根本性纲领，是最高的顶层设计。我们要坚持以习近平法治思想为根本遵循，把新时代法治人才培养和法学理论研究这两条主线作为办学主责主业，牢牢把握历史机遇、担起历史使命、接过历史接力棒，着眼国家社会发展大局，持续优化法学教育制度，着力完善法学理论研究体系，从学科发展建设、师资队伍扩大、法学人才培养、教学教材体系、学术科研成果、对外交流合作等各方面对照《意见》贯彻执行。

法学院教授委员会主席、宪法学与行政法学科带头人沈开举教授认为，《意见》一是强调坚持正确的政治方向，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平法治思想为根本遵循；二是坚持法学学科服务于社会主义法治国家建设，构建中国的法学学科体系、学术体系、话语体系，优化学科布局、更新学科内涵，马克思主义法学要坚持走本土化道路，才能构建中国特色社会主义法治体系，解决中国本土实际问题。

院党委副书记高留志教授表示，《意见》充分体现了党和国家对法治人才培养和法学理论研究工作的高度重视。《意见》对法学院校体系、法学教育体系、法学理论研究体系的建设路径提出了明确要求。学院党委要切实履行好主体责任，积极教育引导学院师生做习近平法治思想的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。

副院长、经济法学科带头人王玉辉教授认为，《意见》指出新时代法学教育和法学理论研究承担着为法治中国建设培养高素质法治人才、提供科学理论支撑的光荣使命，在推进全面依法治国中具有重要地位和作用。法学教育应坚以习近平法治思想为根本遵循，为祖国培养具有坚定理想信念、强烈家国情怀、扎实法学根底的新时代法治人才。

副院长、诉讼法学科带头人张嘉军教授认为，深入学习贯彻习近平法治思想，要把习近平法治思想的作为必修课。积极推动新型学科建设，积极强化涉外法治人才培养，积极健全法学类的教学体系，积极推进互联网+法学教育。广大教师要认真贯彻落实两办印发的文件，继续发扬优势，补齐短板，为一流学科建设，为依法治国做出更大的贡献。

法学理论和法律史学科带头人王建国教授指出，《意见》既强调了基础学科的内容更新，又注重应用法学的知识增容和体系扩展。法学院要发挥区域优势，将法治实践根植于中国文化和中华优秀传统法律文化的土壤，才能在理论上构建起独具中国特色的法学学科体系、学术体系、话语体系，在实践中打造出具有厚重历史底蕴和精神底色的中华法治谱系。

刑法学科带头人王立志教授表示，《意见》第十二条提出加强法学教师队伍建设，推动法学院校与实务部门双向交流，加大人才互聘力度。在符合党政领导干部兼职等有关政策规定基础上，可以探索建立法治工作部门优秀实务专家到高校任教以及到智库开展研究制度、实施人员互聘，对刑法等注重理论与实践相结合的学科十分有益。

民商法学科负责人申惠文教授认为，要深入研究习近平法治思想，特别是习近平关于民法典的重要论述，将习近平法治思想在民商法领域如何贯彻实施作为研究重点。立足中国实际研究中国问题，提炼原创性概念，引导教师凝练学术方向，形成中国自主法学知识体系。深入探索二级硕士点设置，突出人才培养的亮点。

环境与资源保护法学科带头人陈冬老师表示，《意见》提出优化学科体系，更新学科内涵，对于环境法而言，习近平法治思想和生态文明思想是核心要义。尤其是环境与资源保护法的理论研究和实践研究，如黄河流域法治文明建设，《黄河保护法》率先在全国实现法典司法专门化。《意见》为环境法今后的教学和研究指明了新方向。

国际法学学科负责人马志强老师表示，《意见》对涉外法学相关学科专业设置、涉外法治人才培养等提出了明确要求。《意见》支持具有法学一级学科博士学位点的高等学校按程序自主设置国际法学相关二级学科，加快培养具有国际视野，精通国际法、国别法的涉外法治紧缺人才，为国家经济社会发展和对外交流合作做出贡献。

专业学位研究生办公室主任李建新指出，《意见》中对于法律专业学位教育的特别论述，对于研究建立法律专业学位研究生教育和法律职业资格考试的衔接机制等都有非常重要的指导作用。专业学位要进一步体现专业特色方向，增加实务实践，突出专业性、实践性和服务性，为社会输送更多的法律专业人才。

院工会主席、党政办公室主任、团委书记吕广振表示，应进一步加强对学生思想政治方面的引领，对于从事思想政治教育的老师，要有坚定政治理想信念，要有强烈的敏感意识，引导好学生，关注学生动态。我们的思想政治教育也要把学生从课本、课堂吸引到社会实践中去。

学科建设与研究生工作办公室主任韩谦表示，《意见》是党和国家关于法学学科发展的顶层设计，要推进传统基础学科更新学科内涵，促进新兴学科创新发展，法学学科与相关学科交叉融合，以适应法治建设新需求，全面提升人才培养质量。

与会同志一致认为，《意见》是指引新时代中国法学教育和法学理论研究工作的统领性、战略性、纲领性文件，法学教育和法学理论研究站在了新起点上。法学教育工作者要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强中国特色社会主义法治人才培养和法学理论研究，加快构建中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系，为在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才保障和理论支撑。（图/文：韩谦，审核：王玉辉）