郑州大学2021年硕士研究生复试结果综合排序公示表-郑州大学书法学院
CHi
Eng
Ja
Kor
教学工作
教学信息
教务信息
教务信息

您现在所在的位置: 首页 - 教学工作 - 教务信息 - 正文

郑州大学2021年硕士研究生复试结果综合排序公示表

作者:| 发布时间:2021-04-10


1.专业名称和招生计划:美术学10

2.综合排序(初试成绩折合为百分制后,与复试成绩按相应的权重相加为综合成绩降序排列)


综合排序序号

考生姓名

报考专业

初试成绩折合百分后*60%

复试成绩

综合成绩

备注

1

段玉琼

美术学

45.96

90.12

82.01


2

张 迪

美术学

46.08

88.82

81.61


3

吴逸雯

美术学

45.72

89.03

81.33


4

张亚荣

美术学

46.08

86.03

80.49


5

张静贤

美术学

45.36

86.37

79.91


6

牛苏杭

美术学

43.44

90.27

79.55


7

袁雪婷

美术学

44.28

87.03

79.09


8

李天驹

美术学

43.20

88.34

78.53


9

刘志强

美术学

42.96

86.78

77.67


10

林林

美术学

42.84

79.98

74.83


11

张银超

美术学

41.64

77.15

72.50


备注此公示仅为复试综合排序公示,如若并列按初试成绩排序,拟录取名单还需通过院(系)资格审查、上报国家录检系统审查无误后由研究生院统一公示。复试不合格不予录取,不予录取的考生在备注栏中注明。联培计划少数民族骨干“退役大学生士兵”专项计划考生单独公示。专业计划后续如有增加将按序依次录取。初试成绩占比 60 %,复试成绩占比 40 %



1.专业名称和招生计划:美术18

2.综合排序(初试成绩折合为百分制后,与复试成绩按相应的权重相加为综合成绩降序排列)


综合排序序号

考生姓名

报考专业

初试成绩折合百分后*60%

复试成绩

综合成绩

备注

1

王艺璇

美术

50.64

92.38

87.59


2

张啸宇

美术

46.56

86.46

81.14


3

张宏朴

美术

46.56

85.66

80.82


4

王雨莹

美术

45.12

88.10

80.36


5

郭依霏

美术

45.24

87.18

80.11


6

杨一笑

美术

46.44

81.60

79.08


7

刘炫麟

美术

42.00

92.62

79.05


8

李辛辛

美术

43.20

89.10

78.84


9

李梦瑶

美术

43.08

89.32

78.81


10

魏研卓

美术

44.64

84.54

78.46


11

杨名

美术

41.88

91.38

78.43


12

王金雷

美术

46.56

78.26

77.86


13

邓立娜

美术

44.88

82.22

77.77


14

马文雅

美术

42.00

88.78

77.51


15

宋金泽

美术

42.84

86.18

77.31


16

刘晓梦

美术

42.24

87.44

77.22


17

吴佳芮

美术

44.04

82.92

77.21


18

郭根源

美术

45.48

78.14

76.74


19

盖孟文

美术

42.72

84.62

76.57


20

高涵

美术

43.80

81.44

76.38


21

陈广欣

美术

43.20

82.50

76.20


22

季琳娜

美术

41.76

84.30

75.48


23

兰博文

美术

44.40

77.48

75.39


24

高雨周

美术

42.36

79.62

74.21


25

高远

美术

42.36

78.52

73.77


26

芦晨阳

美术

41.52

78.64

72.98


备注此公示仅为复试综合排序公示,如若并列按初试成绩排序,拟录取名单还需通过院(系)资格审查、上报国家录检系统审查无误后由研究生院统一公示。复试不合格不予录取,不予录取的考生在备注栏中注明。联培计划少数民族骨干“退役大学生士兵”专项计划考生单独公示。专业计划后续如有增加将按序依次录取。初试成绩占比 60 %,复试成绩占比 40 %



上一篇: 郑州大学书法学院2022年关于推免生复试工作的通知
下一篇:2020年书法学专业培养方案