黄河实验室(郑州大学)成功承办2024“产科教融合”创新发展论坛

2024年4月13至14日,由中华国际科学交流基金会、中国职业教育技术学会、河南省人才集团有限公司、黄河实验室(河南)主办,平舆县人民政府、坝道工程医院(平舆)、中国职业技术教育智能建造专业委员会、地下工程灾变防控省部共建协同创新中心(郑州大学)、黄河实验室(郑州大学)等单位承办的2024“产科教融合”创新发展论坛在驻马店市平舆县坝道工程医院举行。论坛深入贯彻落实党的二十大和全国两会精神,深化教育科技人才综合改革,推进“产教融合、职普融通、科教融汇”,培育发展新质生产力的新动能,共同谱写新时代合作发展新篇章。

河南省副省长宋争辉,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕,中国大坝工程学会理事长、水利部原副部长矫勇,中国科学院、中国工程院等32位院士,国家部委、省市领导,高校、企业、学术团体负责人,专家学者共计700余人齐聚一堂,围绕工程科技创新和人才培养面临的焦点、难点问题深入研讨,探索“产科教融合”发展路径和共享平台建设范式。郑州大学党委书记别荣海、党委常委、副校长胡少伟出席了大会。水利与交通学院党委书记喻先惠,黄河实验室(郑州大学)执行主任、水利与交通学院副院长方宏远,黄河实验室(郑州大学)副主任、水利与交通学院副院长蔡迎春,水利与交通学院青年教师参加论坛交流,对“产科教融合”平台建设模式进行了调研学习。

在论坛开幕式上,郑州大学党委书记别荣海代表郑州大学与黄河实验室(河南)签署合作协议。在“人才培养模式创新”论坛上,郑州大学党委常委、副校长胡少伟与参会院士、专家深入探讨了新时期土木水利类人才培养面临的挑战与对策,认为要不断调整和优化培养模式,建立完善的评估机制,保障人才培养模式的系统性和持续性。胡少伟教授同时作为郑州大学卓越工程师学院的院长,在论坛上从卓越工程人才的培养模式、建设内容、管理机制等方面介绍了郑州大学卓越工程师学院的建设方案,强调卓越工程师学院为独立设置的人才培养特区,旨在服务国家战略急需,解决水利工程主干学科及支撑学科人才培养与工程实践脱节问题。胡少伟教授指出,坝道工程医院为郑州大学卓越工程师学院建设提供了工程实践教育基地,为学院人才培养提供了开放共享、全链条的综合试验平台,郑州大学卓越工程师学院依托坝道工程医院,强化校企协同建设,开展卓越工程师的学科交叉、数理基础、思维方法、实践能力和工程能力培养,建设适合卓越工程师学院人才培养的教师和学生实践创新平台,提升教师和学生的实践创新能力。






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