6月14日，郑州大学2022年度本科生科技创新工作表彰大会及创新人才培养学校（第九期）开班典礼在主校区综合管理中心第二报告厅举行。副校长张倩红出席，党委学生工作部、学生处、校团委、教务处、就业创业服务指导中心及各院（系）负责同志、分管学生工作的副书记、辅导员，获奖学生代表以及第九期创新人才培养学校学员参会。大会由党委学生工作部部长、学生处处长刘超主持。

大会在庄严的国歌声中拉开序幕。

会上刘超宣读了《郑州大学关于表彰2022年度本科生科技创新工作先进集体和先进个人的决定》，其中水利与土木工程学院，机械与动力工程学院，网络空间安全学院，计算机与人工智能学院、软件学院，新闻与传播学院，国际学院，电气与信息工程学院，文学院，商学院，材料科学与工程学院，河南医学院，管理学院，生命科学学院，物理学院14个单位获2022年度学生科技创新工作先进集体。

张倩红为先进集体和本科生科技创新先进个人代表颁奖。

学生科技创新先进个人代表、中国高校智能机器人创意大赛特等奖获得者、机械与动力工程学院2020级本科生陈希帅，学生科技创新工作优秀指导教师代表、机械与动力工程学院副院长陈江义，科技创新先进集体代表、材料科学与工程学院党委副书记桂玲玲分别发言。机械与动力工程学院党委书记王定标就第八期创新人才培养学校开展情况进行了总结，管理学院党委书记朱永明介绍第九期创新人才培养学校筹备情况。

最后，张倩红发表讲话。她首先肯定了过去一年我校在科技创新工作方面做出的成绩，对于获奖集体和个人表示了祝贺，对历届创新人才培养学校做出的努力进行了肯定与感谢，并对第九期创新人才培养学校学员提出了四点希望与要求。一是要着力打牢创新的知识根基，广泛地学习专业知识，深入了解所要创新的领域、行业已经发展到什么程度，存在着哪些问题和痛点。二是要努力培养创新的思维习惯，问题意识和创新思维是创新型人才应必备的核心素质，除了扎实的专业基础知识积累外，还要有质疑的精神，不迷信权威、不墨守成规，善于发现问题，敢于提出问题，并通过自身努力解决问题。三是要奋力汲取创新的实践养分，实践是检验真理的唯一标准，也是检验创新的唯一标准。只有在实践基础上，把握客观规律，充分发挥主观能动性，创新的结果才可能在实践中被检验。四是要致力培养创新的团队意识，同学们要借助创新人才培养学校的平台，根据专业、兴趣和科研方向组成创新团队，主动培养团队意识和团队精神。此外，一定要有信心、有恒心，注重自我培养和塑造，以科学家的品质为目标铸造自己。

会后，管理学院副院长翟运开教授为全体学员做了专题报告。

第九期创新人才培养学校由学生工作部（处）主办，管理学院承办，共招募266名学员，培养周期为一年。创新人才培养学校系列工作的开展，目的在于培养我校学生的科技创新能力，激发学生的创新与合作意识，发挥团队的集体智慧，形成一批创新意识强烈，科创能力突出的学生团队，培育拔尖创新人才，孵化出高水平的学生科技创新成果，为学校一流大学建设和一流人才培养贡献力量。

据悉，2022年我校本科生获得省级及以上学科竞赛、专利发明、发表论文总计2278项，获奖质量较往年稳步提升。学生获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国三维数字化创新设计大赛一等奖、第十五届中国大学生计算机设计大赛一等奖、中国机器人大赛暨Robocup机器人世界杯中国赛一等奖等等，在诸多领域取得新突破。在2023年中国高等教育学会发布的2022全国普通高校大学生竞赛排行榜上，从2017年的第56位跃升至2022年的第39位，提升达17个位次。我校学生科技创新实现量质齐升，充分体现了创新型人才培养取得显著成效，也是一流大学建设结出的丰硕成果。

郑州大学举办学生科技创新工作表彰大会暨创新人才培养学校（第九期）开班典礼

张倩红为本科生科技创新先进个人代表颁奖

张倩红讲话