为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，持续贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，根据教育部司局函件《关于现阶段进一步做好高校心理健康教育有关工作的提示》和教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》的要求，结合郑州大学2023年“5·25”大学生心理健康宣传月活动，为促进专兼职咨询师及心理预约员专业成长和技能提升，邀请专家莅临我校心理健康教育中心开展专业培训。

2023年5月20日至21日，郑州大学心理健康教育中心、郑州大学刘慧瀛心理健康教育名师工作室邀请上海市精神卫生中心、中国心理学会注册系统注册心理督导师徐勇副主任医师，对我校心理健康教育中心专兼职咨询师及心理预约员、郑州市第八人民医院相关医护人员展开为期3个半天的线下认知行为治疗培训，培训由我校心理健康教育中心副主任刘慧瀛主持，参加培训40余人。

培训内容

首日，徐勇副主任医师就如何理解精神障碍进行简单的概述，紧接着对认知行为治疗的基本原理进行详细而全面的讲授，并结合实际案例与经验帮助参与培训的学员更好的了解认知行为治疗的基本原理，并对学员在专业工作上遇到的困惑进行答疑并给出具有可行性的建议。

次日，徐医师环绕认知行为治疗的个案概念化展开培训，从CBT评估的时长到访谈结构、过程及五因素模式，在理论讲解中穿插案例进行详细的讲授与分析，学员也针对在咨询工作中遇到的个案概念化、评估、目标制定等相关问题向徐医师请教，徐医师结合专业知识及实际案例进行分析与建议，帮助学员更进一步的梳理咨询思路。

本次培训聚焦于认知行为治疗的普遍原理及个案概念化，通过徐勇医师的详细且专业讲授，帮助咨询师能更好的将认知行为治疗的普遍原理应用到每一个特殊的个体身上，理解来访者的问题，并对来访者制定针对性的咨询计划，参与培训的学员们表示受益匪浅，将在今后咨询工作中积极运用所学知识和相关技术展开工作。

认知行为疗法介绍

认知行为治疗（Cognitive Behavioral Therapy，简称 CBT）,为目前国际上应用最广泛、最重要的心理治疗方法之一，该疗法根据认知过程影响情感行为的理论，通过认知和行为技术改变来访者适应不良的认知和行为从而改善来访者情绪，是一种有结构、短程、目标取向的心理治疗方法。CBT以其科学、高效、和相对较低的复发率被大多数心理学家所接受和使用，因此，认知行为治疗已经成为心理咨询师必修和基础的课程之一。

讲师介绍

徐勇，上海市精神卫生中心精神科副主任医师；中国心理卫生学会第八届全国理事会常务理事，团体辅导和团体治疗专业委员会副主任委员，精神分析专业委员会副主任委员；中国心理卫生协会注册督导师；中国心理学会注册系统注册心理督导师；国际团体治疗和团体过程协会前常务理事、伦理委员会委员、会士委员会委员；美国团体治疗协会会士（Fellow of AGPA），国际团体治疗师认证委员会认证团体治疗师（C.G.P）。