按照《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神和学校的有关规定，为进一步深化本科教育教学改革，落实我校大类专业招生和培养模式改革，调动学生学习积极性和主动性，提升本科人才培养质量，电气工程学院自动化专业、轨道交通信号与控制专业、生物医学工程专业于2019年开始按照自动化类大类招生和培养。按大类招生培养是一种厚基础、宽口径培养的模式。为做好专业分流工作，根据《郑州大学关于按大类培养学生专业分流的指导意见》，结合学校和学院实际，特制定本细则。

一、培养模式

学院对自动化类招生的学生采取“1.5+2.5”的培养模式，即新生入学后的前三学期实行自动化大类内统一培养（不分专业），在完成大类基础平台课程学习后，根据自身的专业发展目标、兴趣特长和学习成绩等，于第三学期结束进行专业大类的分流，学生在第四学期正式进入本专业大类中的相关专业学习。

二、分流原则

1.分流总原则。专业分流按照“自主申请、遵循志愿、成绩优先”的原则，即以学生填报志愿为主要依据，志愿相同的，按分流前全部学期课程成绩平均绩点排序。

2.社会需求原则。根据社会对人才的需求变化，在大类招生范围内让学生选择专业，培养适应社会发展所需要的人才。

3.尊重个性发展原则。尊重学生志愿，学生根据自身兴趣爱好与职业规划，结合自己的学业情况，在大类招生范围内填报专业选择志愿。

4.成绩优先原则。学习成绩为主要衡量标准，即按照大学期间前三个学期的学生首考绩点排名。按成绩排名由高到低进行专业分流，首先满足第一志愿专业，若第一志愿专业人数已满，分流至第二志愿专业，依次类推。

5.布局合理原则。考虑学科和专业布局的合理性，在满足社会经济发展对人才的需求，在学院培养条件和能力等教学资源可调配的基础上，根据学生意愿情况调查，合理调整专业容量。

6.公平、公正、公开原则。专业分流坚持“公开、公平、公正”原则，确保专业分流工作的透明度和公正性。

三、分流组织

学院成立大类招生专业分流工作领导小组，具体负责学院专业分流工作。组长由学院院长、书记担任，副组长由教学副院长、副书记担任，成员由学院其他领导、专业负责人、教学办公室人员、教学秘书、辅导员等组成。在实施专业分流前，及时公布专业分流时间、各专业接收人数、相关政策等。

四、分流程序

1.学院在第三学期启动专业分流程序。做好学生动员工作，让学生充分了解各专业的特色，引导学生正确选择专业。学生根据专业分流情况，填报专业选择志愿，每位学生可以选报3个专业。

2.学院专业分流工作领导小组根据学生填报的专业志愿，基于成绩优先和专业接收人数的限制，确定的各专业学生名单，分流名单在学院范围内公示3天。

3. 学生对专业分流结果有异议的，须在公示结束前以实名书面形式向学院提出，学院在收到异议申请后予以调查回复。

4.经公示无异议后，学院及时将专业分流结果报教务处备案并通知学生分流结果。学院于第四学期开学一周前完成专业分流工作。

5.专业分流结果一经核定，不得随意变更，学生应于第四学期按核定后的专业修读。

五、专业分流的相关说明

1.分流前已转到具体专业的学生，不再参与专业分流，按已转入专业的培养方案进行培养。

2.延长学制的学生，不参加专业分流，按转入时的专业进行修读。若转入时没有确定专业，则需要参加专业分流。

3. 学生选择专业时应注意，色弱者不能进入生物医学工程专业学习，填报轨道交通信号与控制专业应慎重。学生是否色弱以入学体检结果为准。

六、附则

1.本方案适用于2019级按大类招生的自动化类专业。

2.本方案自发布之日起施行，由电气工程学院负责解释。