在东校区的第一教学楼前，每天早上都会有一场别样的“晨会”。晨会的参与人员是临床医学系领导班子成员及全体辅导员老师。

     2015年是临床医学系学风建设取得初步成就的一年。2016年，在系党政领导班子的带领下，秉承学风建设总体思路，把握学风建设总体方向，认真践行“两学一做”要求，基础在学，关键在做，务实重干、主动作为，探索“晨会”制，积极创出“学风建设年”新高度。

 查课查教，从严约束，良好学风转教风

 课堂，是高校育人的主渠道，是教学相长的最佳平台，既属于学生也属于教师。在早上7点45到8点的一刻钟“晨会”时间，临床医学系的教职工们会深入到每一个课堂查课、查教，既对学生的听课状况、考勤状况、文明行为等进行约束与考评，又对教师的到课情况、课前准备、课件设计等进行检查与监督。

 检查与监督只是方法，根本是要从过程当中寻得问题。每天查课查教之后，临床医学系的教职工们都会在一教楼前总结一下今天的情况，指出学风建设中还需要改进的缺点与值得传承下去的优点，保证教学工作在有条不紊中得以前行。

      现场问题，现场解决，深入一线提效率

“老师，我们发现了一些问题”，时间一久，学生们都会利用这一刻钟的“晨会”时间，向深入班级的院系领导班子及老师们反映问题并求得帮助。  

 从最初的尝试到现在的定型，临床医学系全体教职工不仅适应了“晨会”的节奏，也知晓了课堂是发现和解决问题的“端头”。晨会是一条有效的深入学生、深入一线、深入基层的渠道，全系上上下下不管是领导班子成员，还是辅导员老师，每天都利用这一刻钟的宝贵时间到教室去，到学生中去，到教师中去，“深入一线、靠前工作”，在现场发现问题，在现场解决问题，在现场服务学生。正是在这种氛围下，每一次晨会多多少少从基层发现的问题，都会得到有效的解决，问题的有效解决才能推动临床医学系各项工作更上一个台阶。

      立体交叉，齐抓共管，机制创新促管理

学生党员、学生干部是学生中的佼佼者，发挥着巨大的示范引领作用。今年，临床医学系创新管理模式，成立了一个委员会、若干活动党支部。一个委员会，是系团委指导下成立的纪律检查委员会，由在校年级的学生干部组成，形成以年级为单位、大班之间互相监督、检查的自我管理格局；一个活动党支部，是在保持原有注册支部不变的前提下，以学生宿舍楼层、实习科室为单位，成立若干临时活动党支部，形成学生宿舍、实习医院、实习科室学风管理新高潮。

学风建设不仅仅包含在校进行理论学生的学风养成，也囊括后期实习学生。一个委员会、若干临时活动党支部，立体交叉、互为支柱，促使学风建设抓在日常、抓在平时、抓在基层，不仅保证了在校学生学风良好态势得以延续，也规范了后期实习学生在实习医院的出勤、行为及各个方面，确保后期实习生学风建设的落实有章可循。

     据初步统计，从学风建设伊始至今，临床医学系一刻钟晨会已有360余次。得力于晨会制的创新，加之一个委员会、若干活动党支部立体交叉、全方位的管理模式，同学们上课率大大提高，旷课率明显较少，教室不文明行为发生频次逐渐较少，任课教师授课情况也比原先有了极大的提高，临床医学系在学风建设上形成了一个又一个的好机制，但，这仅仅是开始，我们相信2016年临床医学系能够创出“学风建设年”的更新高度。