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临床医学专业学生内科实行导师制实习制度
发表时间:2006-05-25    点击:
    学校迎接本科教学评估工作已进入倒计时,临床医学系以高度的使命感和紧迫感,正在以评估为契机,全力以赴,在评建工作中严格规范每个教学环节,本学期期中教学检查以后,医学系组织师生座谈会,对教学检查中发现的问题进行了认真地研究。医学是一个实践的科学,医院是学生实践科学的场所,学生如何把理论知识运用到临床实践中,带教老师起着举足轻重的作用,医学模式的改变和社会发展的需求,更是对医学生的培养提出了新的挑战。如何提高临床带教质量,提高学生的基本技能和动手能力,让学生全面发展并适应用人单位的需求,既要培养具备精湛的技术,更具备良好的医学修养,成为一名合格医生。近几年来1、医院由于医疗、科研任务重,教学积极性不高、2、有少部分教师技能操作不够规范,实习质量不能保证。3、学生考研和就业 影响实习,用人单位反映毕业生动手能力差,造成就业率低。4、病人自我保护意识强不能很好的配合。临床医学系带着这些问题进行了调研,经广泛的调研后,大家一致认为,在评建工作中一定要真抓实干,必须从实践环节中着手,从现在开始做起,制定了2002级临床医学专业实习学生到内科开始实行导师制实习制度。
第一附属医院内科学是校级精品课程,师资力量雄厚,多年来在承担教学工作中老中青教授积极性高,内科医学部领导对教学工作中心地位明确牢固,对实习生实行导师制实习制度高度重视,多次召开会议认真研究如何开展导师制工作,制定了严密的规范的制度,选择了一批具有良好政治业务素质,高尚的医德修养,为人师表、学术造诣较深的副高以上职称的资深教授任导师。1、制定了评估导师和学生制度、2、导师职责和导师的工作方法、3、实习生病例书写评分标准、4、实习生教学查访考核标准、5、内科学基本技能考核标准等。2006年5月22日学生进入实习第一天内科医学部召开了导师和学生参加的动员会,孙慧主任、王静付主任作了动员。内科著名老专家董义光教授给学生上了第一节如何述写病历,他结合多年来自己授课和临床带教的经验,深入浅出,精辟入理富有哲理讲授,学生受益。导师制将要在其他学科普遍展开。

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2006年5月26日

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