七年制临床医学专业为高等医学教育自1988年以来实行 “七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。培养德、智、体全面发展，适应21世纪医学科学竞争和我国医疗卫生事业发展需要的，具有较强的自我发展能力和创新能力的能独立从事临床医疗和临床科研工作的高级医学人才。
我校自2000年开始招收七年制临床医学专业学生,为了保证教学质量,按照七年制临床医学专业的培养目标，制定了《郑州大学七年制临床医学专业教学管理规定》、〈〈郑州大学七年制临床医学专业学生管理补充规定〉〉、〈〈郑州大学七年制临床医学专业临床能力考核标准〉〉、〈〈郑州大学七年制临床医学专业论文答辩及硕士学位授予规定〉〉等一系列的文件，按照教学大纲及教学计划的要求高标准、严要求、不断进行教学改革，优化课程结构，加强临床实践教学内容，重视科研能力训练贯穿在基础教学和临床教学的各阶段.第1学年进行人文、社科、自然科学基础理论学习。第2—3学年进行基础医学课程系统学习，穿插医学综合性或设计性实验。第4—5学年进行临床教学，重点培养学生的临床思维、分析能力，强化临床基本操作规范化训练， 使学生早期接触临床、参加社区卫生服务。指导教师具备副教授以上职称。第6—7学年进行临床二级学科培养，有临床导师，按照住院医师规范化培训内容进行指导。毕业时具有较强临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病和多发病。
2000级七年制临床医学专业（30人），为我校第一届本硕连读生， 2007年6月毕业。本届学生入校（河南医科大学）时为我校招收学生的前30名，英语成绩控制在优秀以上，经过学校的重点培养教育，学生的努力学习，完成了七年制临床医学专业教学计划规定的全部课程，具备了医学科技竞争的基本素质和发展潜力，怀着满腔热忱报效祖国，回报社会，服务人民。期待着各医疗卫生事业单位前来招聘！
2000级七年制临床医学专业学生30人分属于不同的二级学科，分布如下：内科5人，包括呼吸科1人、心内科2人、血液科1人、内分泌科1人；外科11人，包括骨科3人、泌尿1人、心外1人、胸外1人、乳腺外科1人、普外科1人、整形外科2人、小儿外科1人；妇产科1人；小儿科2人；神经外科4人；神经内科3人；肿瘤科1人；眼科3人；
