个人简介

周恒，男，河南周口人，1991年2月生，法学博士、副教授、硕士生导师，中国法治现代化研究院特邀研究员、中原法治文化研究中心研究员。

教育背景

1.2016-2019，南京师范大学法学院，获博士学位

2.2013-2016，郑州大学法学院，获硕士学位

3.2009-2013，郑州大学文学院，获学士学位

研究领域

法学理论、网络法学、教育法学

社会兼职

河南省法学会法理法史研究会副秘书长、常务理事

河南省法学会法律文化研究会常务理事

河南省法学会网络信息法学研究会理事

学术成果

（一）论文

1.《数字身后事：网络社交信息的逝后保护》，《江汉学术》2026年第1期；

2.《教育法法典化背景下学位法律责任的规范构造》，《高教发展与评估》2025年第6期；

3.《教育法法典化背景下特殊教育的立法路径》，《南都学坛》2025年第5期；

4.《网络平台自治规范的备案审查：理论证成、制度定位与方案设计》，《河南财经政法大学学报》2025年第2期；

5.《互联网治理的契约式路径》，《金陵法律评论》2024年卷；

6.《教育法律规范的类型区分与体系归属》，《湖南师范大学教育科学学报》2025年第5期；

7.《教育法“适度法典化”的理论证成》，《中国教育法制评论》2024年第1期；

8.《教育法典立法目的条款的规范构造》，《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2024年第5期；

9.《教育法典法律责任的属性界定及其编纂》，《湖南师范大学教育科学学报》2024年第4期，人大复印资料《教育学》2025年第1期全文转载；

10.《网络平台自治规范的司法审查》，《北京邮电大学学报（社会科学版）》2023年第4期；

11.《算法决策对民主生活的挑战及其应对》，《时代法学》2023年第1期；

12.《受规整的自治：论对互联网平台自治规范的审查》，《天津行政学院学报》2022年第6期；

13.《在理想与现实之间：对网络公共领域异化的反思与功能再定位》，《前沿》2022年第6期；

14.《网络社交团体的自我秩序化：内在机理、功能优势与限度》，《学习与实践》2021年第10期；

15.《论法治建设先导区域概念的法治社会内涵》，《政法学刊》2021年第5期；

16.《论互联网社交在法治社会建设中的功能》，《河北法学》2020年第4期；

17.《互联网社会的自我秩序化：可能、形式及其意义》，《新闻界》2020年第3期；

18.《网络舆论的泛道德化及其司法应对》，《中国人民公安大学学报》2020年第3期；

19.《民主的网络维度及其限度》，《北方法学》2019年第5期，人大复印资料《政治学》2019年第11期全文转载；

20.《法治社会的四维表征》，《河北法学》2018年第1期；

21.《场域抑或主体：网络社群的理论定位》，《社会科学战线》2017年第12期；

22.《网络公共领域：互联网时代法治现代化的动力支撑》，《中国人民公安大学学报》2017年第5期；

23.《司法体制改革的价值导向及其实践进路》，《江汉学术》2018年第1期；

24.《法治社会视阈下网络舆论的法治功能研究》，《时代法学》2017年第5期；

25.《深化改革检察官遴选制度的顶层设计》，《岭南学刊》2017年第3期；

26.《司法公正实现的法治化路径》，《学习论坛》2015年第5期；

27.《以冤假错案为视角看刑事司法公正》，《河南财经政法大学学报》2015年第34期。

（二）项目

1.教育部人文社会科学青年项目“类型化思维下教育法适度法典化的体系构造研究”

2.司法部法治建设与法学理论研究青年课题“网络社群治理的反身法模式研究”；

3.河南省哲学社会科学规划青年项目“网络平台自治规范的备案审查研究”；

4.河南省教育科学规划一般课题“类型化思维下教育法典的入典范围研究”；

5.河南省高校智库研究项目“数智强省建设中河南省数字教育发展的地方立法保障研究”；

6.河南省党的教育政策研究课题“数智治理赋能教育强省建设的机制与路径研究”。

7.河南省教育厅法治教育专项课题“校园法治教育与网络法治教育的协同创新机制研究”。

另参与国家社科基金、教育部、最高检等国家与省部级科研课题多项。

E-mail: zhouheng0039@126.com