为了营造良好的学术氛围，激发广大教师的科研热情，促进学科的交叉融合，为广大青年教师搭建更广阔的学术交流平台，进一步凝练学术方向和促进学术团队的形成与发展，7月7日下午，在学院3楼会议室举办2026年度第一期青年教师学术沙龙，学院副院长张鹏和各研究所青年教师代表共计30余人参加了本次活动。

图1 学术沙龙活动现场

活动伊始，张鹏致辞。他系统阐述了举办学术沙龙的背景及意义，强调青年教师是学院科研发展的生力军，学术沙龙旨在打破学科壁垒、推动交叉融合，为青年教师搭建“开放、共享、协同”的学术交流平台。

图2 张鹏副院长致辞

在学术分享环节，李赫、雷建伟、王锟、杨绍林、于志磊五位青年教师围绕个人研究方向、学术成果与未来规划依次进行了深度交流，分别作了题为《数据和模型双驱动的流域水风光一体化系统效能提升研究》、《城市道路地下隐患快速精准探测诊断技术》、《硫酸盐侵蚀下水工混凝土传输-反应劣化机理研究》、《桥梁极端波流荷载机理研究》和《干旱对水土资源系统的影响机制及其适应性调控》的学术报告，五场报告横跨水文、道路、水工、桥梁四个领域，形成学科交叉的立体矩阵。

现场参会教师逐一进行自我介绍后，围绕五位主讲嘉宾的汇报内容，针对研究领域、个人发展、学科交叉等议题展开了研讨交流。大家纷纷表示本次活动收获颇丰，期盼这类“小而精”、“重实效”的学术沙龙常态化举办，既可精准对接学术前沿动态，也能搭建常态化交流平台，为青年教师互通思路、组队联合科研攻关创造有利条件。

图3 雷建伟老师学术报告

图4 李赫老师学术报告

图5 王锟老师学术报告

图6 于志磊老师学术报告

图7 杨绍林老师学术报告

最后，张鹏做总结讲话。他充分肯定参会青年教师展现出的科研潜质，高度认可本次学术沙龙活动举办的积极意义，并结合水利学科发展实际提出三点殷切期望：一是明确研究方向深耕细作，紧扣水利学科特色厚植科研根基，聚力产出高水平标志性科研成果；二是主动拓宽学术交叉视野，在多领域融合创新中挖掘科研新赛道、找准突破切入点；三是强化团队协作，以学术沙龙为纽带，组建跨学科攻关团队，提升协同创新能力，持续凝聚科研合力。

图8 学术沙龙现场

本次活动是学院推进“青年教师成长计划”的重要举措。未来，学术沙龙也将常态化举办，持续打造自由开放的学术社区，促进理论思维碰撞，孵化跨学科攻关团队，培育水利学科创新增长极，为科研可持续发展构筑良性生态。