6月29日，党委学生工作部（处）在综合管理中心143会议室召开师德集中学习教育专题工作会议，领导班子成员及全体工作人员参会。会议由党委学生工作部部长、人民武装部部长、学生处处长、心理健康教育中心主任刘超主持。

会上，党委学生工作部副部长、学生处副处长党敬川首先传达教育部师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会会议精神。一要坚持政治引领，强化师德学习教育，让教育者先受教育、让有信仰的人讲信仰，强化师德教育制度和工作落实。二要坚持师德违规“零容忍”，严格落实从业禁止制度和教职员工准入查询制度，严查师德违规突出问题，完善学术不端与师德违规共享及处理联动机制。三要做好教师精神引领，建设面向广大教师的教育引领体系，以教师自律自强良好氛围凝聚推动教师队伍建设磅礴力量。四要完善教师培养管理，健全中国特色教师教育体系，推动教师成为数字教育、终身学习的示范者、推动者和践行者。

刘超结合部门工作实际，安排部署了师德师风建设相关工作。领学了学校《关于在全校开展师德集中学习教育的实施方案》、教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》，并通报了教育部近期通报的高校教师违反教师职业行为十项准则典型案例。

随后，刘超就下一步开展师德师风建设提出三点工作要求。一要提高政治站位，充分认识开展师德师风建设的意义。师德师风直接影响教师队伍整体素质，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，关乎立德树人根本任务的落实，要切实增强广大教师为党育人、为国育才的责任感、使命感和紧迫感。二要加强理论学习，提升学习质量。结合深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把师德师风建设摆在更重要位置。通过领导集中领学、个人强化自学、案例警示探讨等方式开展深入学习，切实夯实学习质效。三要压实责任，强化“红线”意识。立足大局，深入研判师德师风建设的新形势新要求，直面思想认识不到位、责任落实不到位、教育引导不到位等突出问题，全面落实师德师风建设主体责任，明确责任清单，严肃追责问责，抓牢抓实师德师风建设各项重点工作。

最后，现场为全体领导班子成员及工作人员发放师德师风教育相关学习材料，持续推动强化自学。所有人员填写《郑州大学教职工师德负面清单自查表》，并签订《郑州大学师德师风建设承诺书》。