各学院：

根据工作安排，现就2024年班主任报备工作安排如下，请各学院按照通知要求，认真做好有关工作。

一、班主任的任职条件和工作职责

班主任从学校在职在岗教师中选聘。班主任的主要工作职责：

（一）班风学风建设。定期召开班会，常态化深入学生，了解掌握所带班级学生的基本情况、思想状况、学业成绩等，充分利用新生入学教育、专业思想教育、生涯规划教育等途径，全过程加强学风建设，培养学生严谨求实的学习态度。严格班级管理，及时对学生进行教育和引导，形成优良班级氛围。

（二）学业发展指导。聚焦学生学习能力提升和学业发展，开展专业化指导，激发学生内在动力，帮助学生树立专业志趣、明确学习目的、改进学习方法、提高学习效率。常态化深入课堂，畅通教与学的沟通和反馈，提高学生的学习质量和效率。定期召开课程学习、辅导交流会，推动学生专业发展。

（三）科技创新指导。加强宣传引导，鼓励学生参与科技创新活动，充分调动学生参与创新创造的主动性、积极性。定期召开班级学术创新活动、科技创新专题研讨，培养学生的创新思维与能力。为学生进科研团队、进实验室、进课题小组创造机会，组建学生科研兴趣小组，指导学生科技创新和学科竞赛。

（四）生涯规划指导。开展全程贯通式生涯规划指导，帮助所带班级学生明确发展方向和奋斗目标，并指导不同发展类型的学生选择切实可行的成长路径。定期开展“生涯规划”“升学深造”“海外访学”咨询，为学生发展提供个性化支持。分层分类建立帮扶工作台账，有针对性地开展精准就业和升学深造指导帮扶。

（五）应急处突工作。准确了解学生日常思想行为动态和心理健康状况，协助辅导员建立重点学生台账、开展重点学生关爱帮扶，协调解决学生学习生活困难、疏导学生心理压力、指导学生生涯规划。

（六）加强协同育人。认真落实学校、学院有关工作部署，积极参加业务培训和工作会议。主动做好与年级辅导员的沟通交流与协同联动，配合、协助辅导员做好其他有关思想政治教育、日常行为管理等工作，及时反馈班级学生各类情况。定期向学院学生工作领导小组汇报所带班级的思想状况和工作情况。

二、班主任的聘期

班主任聘期原则上应任至所带班级学生毕业。

三、班主任的岗位设置和选聘程序

（一）班主任选聘

以自然班为单位，为每个新生班级配备一名班主任。

（二）班主任的选聘程序

1、班主任的选聘工作由各学院组织实施。

2、各学院选聘的班主任名单报党委学生工作部、学生处审核、备案。

3、原有班主任有人员更替的，请学院提交加盖党委公章的情况说明，并注明具体交接时间。

四、工作要求

1、班主任工作是落实“三全育人”的重要工作机制，促进学生成长成才的重要保证，各学院要高度重视此项工作，以班主任队伍建设为抓手，积极构建“大思政”工作格局，加快提升人才培养质量。

2、各学院要坚持标准，严格程序，组织实施好2024年班主任选聘、报备工作。

3、各学院要选聘学科专业相近的教师担任班主任，以深厚的专业知识和良好的科研能力引领学生学业发展。

4、各学院要建立健全本单位班主任工作管理制度，切实加强班主任日常管理、培训考核，增强班主任工作责任感使命感，调动工作积极性创造性。

五、材料报送

请各学院认真填写《郑州大学本科生班级班主任配备情况统计表》（见附件），于10月31日前将本单位班主任配备情况(含所有年级)excel版以及主管副书记签字确认，加盖单位公章的PDF版发送到szk@zzu.edu.cn。

联系电话：0371-67783190

党委学生工作部

学生处

2024年10月28日