12月5日，国学视野下的大学生人文素质教育项目组组织历史学院、文学院等院系学生150余人，分别以“坐风立雪”、“问道太清宫”为主题，在周口扶沟大程书院和鹿邑太清宫进行实践活动、举行专题讲座。项目负责人陈可猛，主要成员戴庞海、侯磊、李勇等老师参与本次活动。
     上午的实践活动以“坐风立雪”为主题，旨在号召学生们心存师敬、恪勤乐学，教师们脩实务本、正诚喻教，为学生们营造“如坐春风”的求学氛围。全体师生首先对扶沟县大程书院进行考察，当地解说员详细解说了大程书院与程颢、程颐的历史渊源。历史学院博士生导师郑永福教授在立雪讲堂前作题为“二程与河南理学学统考”的专题讲座。郑教授以书院楹联为例，引导同学们注重对书院文化精神的传承。通过讲述理学形成的渊源，将河南理学学统进行梳理，突出宋代理学的时代变化，其分濂、洛、关、闽四大学派。其中洛学发源于河南，程颢、程颐等理学大家皆为河南人。南宋以后，虽然经济重心、文化中心南移，但河南始终为理学中心之一。明代理学传统根深蒂固，到清代形成以宋明理学为浓厚氛围的中州文化圈。1840年之后，河南理学家仍多以宋学为归，以传衍理学遗绪为己任，继续保持理学的中心地位，使得理学观念得到很好传承。
     下午，全体项目组至“十大文化名县”鹿邑，来到“老子故里”、“道教圣地”太清宫。历史学院国学班班主任杨勇博士作题为“问道太清宫”的专题讲座。杨勇博士从老子的本体论、认识论、处世观三个方面论述，着重介绍庄子对老子思想的传承与发展。庄子完全继承老子的“道论”并在老子相对主义的基础上发展出“齐物”的认识论；在“无为而无不为”的思想上放任无为，发展出“独与天地精神往来”的主张。强调老子思想在先秦时期已处在较高位置，并奠定了中国传统思想文化的基础。
     历史学院的学生作为中华优秀传统文化的学习者、弘扬者以及今后的从业者，应积极创造性地转化和发展，充分体现时代精神，为郑州大学文明校园和当代和谐社会的建设贡献力量。国学视野下的大学生人文素质教育是以教授中华传统文化、弘扬民族精神为追求，以国学教育和人文素质教育的有机结合为着重点，着力培养学生的理论素养、创新精神和实践能力。同时也是响应学校教风、学风建设，营造良好的学习和学术氛围的重要举措。