新学期伊始，基础医学院开展了“无手机课堂 ”活动，这是学院为强化班风学风建设，探索学生课堂管理新模式进行的新尝试。
     当前，大学生对手机存有强烈的、持续的需求感和依赖感，课堂上机不离手现象普遍，上课不带课本必带充电宝，每隔几分钟就刷刷微博、朋友圈，课堂上学生“低头族”、“手指控”等见惯不怪，这对课堂教师的授课情绪，正常上课秩序以及学生的听课效果都产生了不良影响，对良好班风学风的建设极为不利。
     “无手机课堂”活动的开展是学院为解决学生课堂玩手机、课堂学习效率低、对手机过度依赖、教师授课效果不佳等问题而进行的一次学生课堂管理方面的探索尝试。具体实施起来即为，上课前，同学们将自己的手机调为关机或静音模式，主动交由他们信任的同学或班干部专门保管，并向保管手机的同学承诺在上课期间不将手机取回，进而不发生接打电话、收发短信、刷微博微信等影响课堂学习的举动，维持良好的课堂学习氛围，下课后，同学们再将自己的手机取回。
     活动开展一周来，得到了全院师生一致好评。教师们普遍反映新学期确实有新气象，上课玩手机的学生少了，认真听课的学生多了，课堂纪律变好了，他们讲课的劲头也更足了。同学们也反映通过参与学院的“无手机课堂”活动促使他们在上课期间相互监督，相互勉励，解决了他们上课禁不住玩手机的坏习惯，在上课期间心更定了，能安静下来认真听讲了，班里的班风学风也明显好了。
     学院长期致力于加强班风学风建设，并不断进行探索新的管理方式方法。近年来，学院实施了开展新生入学教育和稳固专业思想制度、课堂考勤制度和就寝签名制度、院领导深入学生课堂查课制度、家长联系制度、严格教风考纪制度等一系列促进学风的管理制度，有效的保障了教学活动的顺利开展。本学期开展“无手机课堂”活动，是学院在加强学风建设方面的新探索，随着活动的深入开展，一定会在学院提升人才培养质量等方面发挥积极作用。

学院将学生手机统一保存在文件袋中