个人简介：俎政良，男，中共预备党员，郑州大学运动与体育学院体育教育专业三班学生。大学期间曾多次获得校一等奖学金、校三好学生、校优秀学生干部等荣誉。同时，参与郑州大学第十二届、第十三届“挑战杯”获三等奖；参与郑州大学2024年大学生创新创业训练计划；参与第十三届全国体育科学大会等学术活动。

推荐理由：俎政良同学大学期间勤奋刻苦，成绩优异，稳居年级前10%，多次荣获郑州大学一等奖学金、三好学生等荣誉。工作认真负责，展现了极高的责任感与组织领导能力，在担任我院2022级本科生年级长一职期间，拥有很高的学生认可度，连续多年获我校优秀学生干部荣誉。

自2022年进入我校攻读体育教育专业以来，该生始终以“强体报国、立德树人”为初心，在思想上坚定信念，在学习上勤学善思，在服务中勇担责任，在生活中自律自强，将体育人的坚韧与担当融入大学生活的每一个维度。作为中共预备党员、2022级本科生年级长，他不仅在学业与综合素质上稳居专业前列，更以实际行动践行新时代青年的使命，先后荣获校级一等奖学金、校级三好学生、校级优秀学生干部、校级优秀共青团员等荣誉，在学术竞赛、志愿服务、集体建设中均展现出体育教育专业学生的优秀素养，用奋斗书写青春答卷。

红心向党组织，信念铸魂显担当

作为一名中共预备党员，该生始终将思想政治建设放在首位，以党章党规为准则，以先进党员为榜样，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙。入学之初，他便参与我校第十期“中国特色社会主义理论体系培训学校”的学习，积极学习党的理论知识，深学细悟党的创新理论，提升政治素养。

此外，他始终将思想觉悟转化为实践行动，在学习专业知识的同时，不忘发挥中共预备党员的模范带头作用，积极组织我院的各项文体活动。他在2023-2024学年被评为校级优秀共青团员，成为身边同学眼中“思想红、作风硬”的榜样，用实际行动诠释了“一名党员就是一面旗帜”的深刻内涵。

勤学善思钻专业，竞赛科研展风采

“体育教育不仅是教技能，更是传知识、育品格，扎实的专业功底是做好教育的基础。”这是俎政良同学常挂在嘴边的话。在学习上，他始终保持严谨认真的态度，合理规划时间，平衡专业理论学习与实践技能训练。课堂上，他专注听讲、积极互动，对《运动生理学》《体育教育学》《学校体育学》等核心课程深入钻研，课后主动与老师探讨专业难题，成绩优异；在实践技能训练中，他克服自身柔韧性不足的短板，每天额外加练2小时体操、柔道等项目，最终在期末考核中取得优秀成绩。

凭借不懈的努力，他的学业成绩与综合素质始终位居专业前列：2024-2025学年，绩点成绩位列专业第3名（3/129），综合素质测评（含学业、竞赛、志愿服务、集体工作等）成绩跻身专业前五（5/129），连续两个学年荣获校级一等奖学金，并先后获得校级三好学生、校级优秀学生干部等荣誉。

在学术科研与竞赛领域，他更是主动突破、勇于探索。2023年10月，他以第二作者身份撰写的论文入选第十三届全国体育科学大会，成为参会者中为数不多的本科生代表；此外，他连续两年组队参与郑州大学“挑战杯”竞赛：2023年、2025年分别获第十二届、第十三届郑州大学“挑战杯”三等奖，用科研实践为体育教育发展贡献青春智慧。

勇担责任做表率，服务同学暖人心

作为年级长，他不仅是老师的助手，更是同学们的服务员。自2023年担任2022级年级长以来，该生始终以“服务同学、奉献集体”为宗旨，用责任与担当守护年级大家庭。

2022年10月，学校遭遇疫情反弹，实行封闭管理。面对突发情况，他第一时间主动向学院申请加入疫情防控志愿者队伍，承担起所住楼层（第6层共120名学生）的管理工作。每天清晨6点，他便起床协助医护人员组织核酸检测，逐户核对人数、提醒同学们做好防护；上午9点，他开始统计楼层同学的健康信息与生活需求，对有感冒、发烧症状的同学重点关注，及时联系校医；中午12点与下午6点，他又化身送餐员，推着餐车逐层分发三餐，确保每一位同学都能按时吃饭；晚上8点，他还会通过线上会议开展心理疏导，缓解同学们的焦虑情绪。在疫情防控最紧张的20天里，他每天工作超10小时，累计志愿时长超200小时。疫情过后，他更是将服务工作常态化、精细化。为提升年级学风，他牵头组织学霸经验分享会、专业技能互助小组等活动，邀请高年级优秀学长分享学习方法，组织10名成绩优异的同学与20名学业困难同学结对帮扶，帮助5名同学从挂科变为及格，2名同学进入专业前50名；为丰富年级文化生活，他积极组织年级同学参与“迎新杯”篮球赛、“校园迷你马拉松”“毕业季送旧书”等活动，有效增强了年级凝聚力。此外，他还主动搭建师生沟通桥梁，每周收集同学们在课程设置、实践安排等方面的意见，及时反馈给任课教师，得到师生一致好评。

未来展望与总结

回顾大学生活，该生在思想、学习、服务、生活中均取得了优异成绩，这些成绩的背后，是他对体育教育事业的热爱，是对“强体报国、立德树人”初心的坚守，更是对“责任、担当、奋斗”精神的践行。但他也清醒地认识到，自己在专业深度、科研能力、教育实践等方面仍有不足，未来还需不断提升。

在接下来的学习与生活中，他将以更高的标准要求自己：在思想上，持续深化理论学习；在学习上，继续深耕专业知识；在服务上，继续做好年级工作，同时带动更多同学参与各类文体活动。

“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”作为一名体育教育专业学生，该生始终坚信，体育不仅能强健体魄，更能塑造品格、凝聚力量。未来，他将继续以青春之力践行体育初心，以奋斗之姿担当育人使命，努力成长为一名优秀的体育教育工作者，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、为建设体育强国贡献自己的力量。

指导老师：张汪洋，职务：辅导员