个人简介：王鸣乐，男，中共预备党员，现在读于郑州大学电气与信息工程学院电气工程及其自动化一班，2024至2025学年期间，综合考评成绩与绩点排名均专业第一，同时担任电气工程及其自动化一班班长，2025年8月，荣获全国大学生电子设计竞赛全国二等奖等2项国家级奖项，2024年12月，荣获郑州大学三好学生及优秀学生干部荣誉称号。

推荐理由：该生以中共预备党员的赤诚砥砺前行，学业上斩获综合考评与绩点专业双第一，尽显笃学深耕之力。身为班长，他履职尽责凝聚班级；赛场之上，摘得两项国家级奖项。他追求卓越，全面发展，是学子逐梦路上的鲜活榜样。

时代浪潮奔涌，教育兴邦的号角愈发嘹亮。从高等教育提质增效的政策深耕到科创人才专项培育的体系完善，国家为青年成长厚植的沃土愈加深邃，赋能青春逐梦的春风始终浩荡前行。时序流转间，郑州大学电气与信息工程学院的王鸣乐，已从大一初入校园的探索萌新，迈入大二学年的笃行深耕阶段。

这份从沉潜到奋进的成长轨迹，正是个人求索与国家育人脉络同频共振的生动缩影。他以青年之姿，于时代沃土中汲取养分，在自我锤炼中积蓄能量，让青春在积淀中厚积薄发，在扬帆时映照星辰，书写着新时代青年学子不负教育期许、不负时代重托的成长答卷。

暖班笃行，班长角色里的责任进阶

相较于大一竞选班长时“突破舒适区”的勇敢尝试，迈入大二的王鸣乐，对“班长”二字有了更深刻的体悟——这不仅是一份职务，更是一份需以恒心践行的责任。他愈发清晰：政策的关怀既是对个人奋进的激励，更承载着对青年“勇担责任、温暖他人”的期许。于是，他以更笃定的坚守、更细腻的用心，在班级服务中延续担当，完成了从“敢扛事” 到“善服务”的成长进阶，让集体的温度在点滴付出中不断凝聚。

节日的心意，是他传递集体温暖的第一抹注脚。为了让异乡求学的同学们感受到家的牵挂，王鸣乐在临近中秋时分发了小月饼给班级同学，没有复杂的仪式，却以这份“看得见的用心”，让同学们在异乡的节日里多了份归属感，也让班级的凝聚力在方寸暖意中悄然生长。

日常的坚守，则藏在无数琐碎却紧要的回应里。作为班长，王鸣乐始终把“及时对接需求”当成履职的核心。遇同学科创比赛设备故障，他第一时间赶来协助调试，缓解急难；遇专业分流、期末复习等困惑，他主动整理分享资料，及时同步答疑。他从不是“只挂名的班长”，而是把同学们的每一件“小事”都当成“要紧事”，用日复一日的耐心，筑牢了班级的“服务防线”。

王鸣乐的大二班长生涯，没有惊天动地的壮举，却在件件具体的服务中，写满了“责任”二字。他深知，是国家政策的关怀为自己的成长铺路，而自己能做的，便是将这份温暖传递给身边的人。这份“被照亮后去发光”的坚守，让他的担当愈发厚重，也让他在服务集体的过程中，实现了自我成长的又一次跃升。

学研并进，于深耕处见跃升

相较于大一阶段以补短板、筑基础为核心的蓄力期，进入大二的王鸣乐，清晰地将成长方向锚定在“攀高峰、求平衡”的新征程上。他深刻认识到，对于工科学子而言，真正的进阶从来不是单一维度的冲刺，而是学业钻研与科创实践两者的协同并进。

在学业领域，王鸣乐实现了从“跟跑”到“领跑”的显著跃升。大二学年，《电机学》等核心专业课程开设，知识点的理论深度与逻辑复杂度较大一阶段大幅提升，对学习的精准度与系统性提出了更高要求。面对这一挑战，他延续了以往高效自律的学习节奏。国家精品课程线上平台则为他提供了灵活的查漏补缺渠道，遇到晦涩难懂的章节，他便借助平台上的拆解式讲解反复琢磨，形成了体系化的知识梳理模式。大二一学年的努力，最终让他脱颖而出，以综合考评成绩与绩点双双位列专业第一的优异表现，从“追赶者”转变为同学们争相参考学习的榜样，而这一切成绩的取得，离不开国家高等教育提质增效政策带来的资源倾斜，每一项支持都成为他学业进阶的隐形阶梯。

在科创实践的赛道上，王鸣乐始终保持着深耕不辍的状态，并最终收获了硬核成果。作为智源电气创新实验室的成员，整个大二学年，他始终以全国电子设计大赛为目标全力备战，将大量课余时间投入到实验室的研究与调试中。从理论梳理到原理仿真，从代码编写到硬件调试，他始终保持着高度专注，即便遭遇瓶颈也从未松懈。正是这种个人的执着付出与政策的有力支撑相结合，让他所在的队伍成功攻克了备战过程中的诸多难题，最终在2025年8月举办的全国电子设计大赛中斩获全国二等奖，将实验室的日夜付出转化为实打实的荣誉。

从学业赛道的领跑，到科创赛场的突破，王鸣乐的大二学年，是“学研并进”理念的生动践行。他在知识与实践的交织中不断深耕，让每一份投入都转化为成长的动能，最终在进阶之路上实现了令人瞩目的跃升，也为工科学习与实践写下了最扎实的注脚。

砺身铸魂，淬炼成长根基

若说学研并进是能力的跃升，责任笃行是担当的沉淀，那信念的坚守与身心的自律，便是王鸣乐大二学年稳步前行的“压舱石”。作为中共预备党员，他始终以理论滋养初心，用自律保障前行，让成长既有向上的冲劲，更有扎根的稳劲，成为学研与责任并行的坚实支撑。

在思想淬炼上，他从未因学研忙碌松懈党员身份的要求。他积极参与研习活动，笔记本上不仅摘录着党的创新理论，更写着“以专业所长服务国家需求”的践行思考，他不是把“党员”当标签，而是当成成长的“坐标系”。身心自律则为他的高强度成长注入了持久动能。他始终践行“身体是革命的本钱”，每周都会坚持锻炼。这种自律不仅让他保持着充沛的精力，更锤炼出“处变不惊”的心态。

这份信念与自律的双重淬炼，让王鸣乐的成长更具深度。思想上的清醒让他始终明确“为何而奋斗”，身心的坚韧让他能够“持续去奋斗”，二者共同构成了他学研突破、责任笃行的坚实根基。

王鸣乐的成长轨迹里，写满了“坚守”与“突破”的印记。他深知，国家政策的春风为青年成长铺就了沃土，而自己每一步坚实的前行，都是对这份机遇的真诚回应。平凡的起点上，只要以初心为舵、以实干为帆，便能在成长的航程中实现自我价值的飞跃。

指导老师：陈亚峰，辅导员