个人简介：江珊，女，共青团员，郑州大学基础医学专业2022级2班，在读期间获得优秀学生奖学金一等奖、优秀学生干部、郑州大学第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖、第十一届全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛郑州大学校赛三等奖，参与校级大学生创新创业训练计划项目。

推荐理由：该生勤奋刻苦，成绩优异，连续多年位于专业前列。她工作认真负责，担任基础医学院团委组织部副部长，为学院的思政工作做出积极贡献。她乐于助人，参与志愿服务活动，并具备丰富的社会实践经验。

江珊同学在大学期间，一直保持着积极向上的态度，在思想、学习、生活、实践等方面都展现出了优秀品质和奋斗姿态。她不仅在学习上刻苦上进，而且在思想上积极进取，具有强烈的社会责任感。在社会实践和学科竞赛中，她一直不断提升自己的实践能力和创新思维。

思想引领，逐光而行

在思想的征程中，她始终秉持着积极向上的姿态，怀揣着对知识的无尽渴望与对未来的美好憧憬，将思想建设视为成长道路上的灯塔，照亮前行的方向。自踏入大学校园的那一刻起，每一次思政课，她都全神贯注，从不缺席。课堂上，她认真聆听老师的讲解，并且在学习过程中，她不仅满足于表面的理解，更注重深度思考与内化吸收。这种扎实的学习态度使她在期末考试中取得了优异成绩。然而，她并未止步于课堂的理论学习，而是积极投身于思政课实践教学成果展示活动。在这些活动中，她充分发挥团队协作精神，与队友们携手并肩，共同探讨如何将思政理论与现实问题紧密结合，以创新的形式展现思想的力量。从选题策划到资料收集，从内容撰写到展示排练，每一个环节都凝聚着她和团队成员的心血与智慧。凭借着扎实的理论基础和出色的团队协作，最终获得一等奖和二等奖的成绩。

学海无涯，奋楫争先

在学习的征程中，她始终秉持着勤奋刻苦、追求卓越的态度。大一时，她初入大学校园，面对全新的学习环境，成绩仅处于班级中游水平。然而，她并未因此而气馁，迅速调整心态，制定详细的学习计划。大二时，她的努力开始收获回报。凭借对知识的渴望和对学习的执着，她不仅在课堂上全神贯注，认真听讲，做好笔记，还在课后多次复习，深入钻研课本知识，力求做到融会贯通。她的努力得到了回报，成功斩获一等奖学金。到了大三，她的学习状态更加成熟，成绩也达到了新的高度。她不仅继续保持勤奋刻苦的学习态度，还更加注重学习方法的优化和知识体系的构建，最终荣获年级第一名。此外，她还积极参与一些与学科相关的趣味比赛，如思维导图比赛、《医学细胞生物学》创意课堂比赛等。这些比赛不仅让她巩固了专业知识，还提升了她的实践能力和创新思维。除了课堂学习和学科竞赛，她还积极参与导师组织的文献阅读活动。每学期，她都会认真阅读学术文献，不断提升自己的学术素养。她学会了如何从海量的文献中提取有价值的信息，如何分析和评价不同的学术观点，这些能力为她未来的研究工作打下了坚实的基础。

社会实践，砥砺成长

在社会实践的舞台上，她始终以饱满的热情和高度的责任感，积极投身于各类实践活动。作为基础医学院组织部副部长，她认真履行自己的职责，为学院的团学工作贡献着自己的力量。她严格按照团组织的要求和程序，积极参与到团员的选拔和培养工作中。她还积极辅助其他成员完成党员发展工作和反诈宣传教育工作。她深知，作为当代青年，不仅要有扎实的理论基础，更要有服务社会的责任感和实践能力。因此，她积极参加寒假实践活动和各种志愿服务活动，如荧光夜跑、光盘行动、义卖活动。在这些志愿服务活动中，她不仅锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力，更收获了许多宝贵的经验。她学会了如何与不同的人沟通交流，如何在面对困难和挑战时保持冷静和乐观，如何在团队中发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。这些经验不仅丰富了她的人生阅历，也让她在实践中不断成长和进步。

学科竞赛，突破自我

在学科竞赛的舞台上，该生始终怀揣着对知识的渴望与对挑战的热情，积极投身于各类竞赛活动。大二学年，她开启了竞赛的初体验，参与了郑州大学第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。初入赛场，她认真完成分配到的每一项任务。在这个过程中，她向经验丰富的学长学姐请教，学习他们创新的项目策划思维以及出色的团队协作能力，最终斩获校级铜奖。在大三一整学年，她参与了校级大学生创新创业训练计划项目。在这个项目中，她从最初观察师姐的操作，到辅助负责人完成实验任务，再到最后能够独立承担实验项目，实现了质的飞跃。她积极学习相关的实验技术，从基础的实验操作规范到复杂的仪器设备使用，都熟练掌握；在文献阅读方面，她能够深入剖析文献中的研究方法、实验数据与结论，为自己的项目提供有力的理论支持，专业素养在这一过程中得到了显著提升。大三下学期，她迎来了更具挑战性的角色转变——担任第十一届全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛的负责人。从项目选题开始，她就深入调研，经过反复讨论与筛选，确定了一个具有创新性和实践价值的研究方向。在后续的实验设计环节，她查阅文献资料，设计实验流程，确保实验的科学性与可行性。撰写实验摘要时，她力求用简洁明了的语言精准传达实验的关键信息。制作PPT和答辩环节，她更是亲力亲为，将团队的成果以最直观、最吸引人的方式呈现出来。虽然最终比赛成绩未如预期般耀眼，但这次经历意义非凡。她将之前积累的竞赛经验付诸实践，得到了全方位的锻炼。更重要的是，她深刻认识到专业知识的深度与广度、团队协作的默契程度以及稳定的心理素质对于比赛结果有着至关重要的影响。

总之，该生的青春还在继续，她将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，向着更高的目标发起冲击，用青春的汗水书写更加绚丽的人生篇章，为社会贡献更多力量。

指导老师：杨嘉怡，基础医学院团委书记