中国青年网焦作8月5日电（通讯员 刘帅辰）为给乡村人民健康美好生活助把力，提高人们卫生防范意识、改善口腔健康情况，郑州大学“守护微笑”实践团队决定深入乡村，开展口腔健康知识科普。2022年6月10日至6月30日，团队面对河南省邓州市文渠乡中心小学、邓州市构林镇二初中、河南省焦作市温县实验中学、温县第三实验小学、河南省信阳市光山县泼陂河镇完全小学展开活动，为当地的小学生和初中生宣讲口腔健康小知识。
据2017年发布的第四次全国口腔健康流行病学调查结果显示，儿童龋病患病率呈上升趋势，尤其是经济发展较为落后的乡村地区，其人民口腔健康问题更为显著，对相关知识了解也较为匮乏。为此，“守护微笑”实践团队积极响应美丽乡村建设，将口腔健康科普带入乡村，旨在口腔健康“从娃娃抓起”，积极倡导普及口腔健康等相关知识，提高孩子们对口腔问题的重视度。
为提高此次口腔健康宣传效果，团队广泛翻阅资料，结合自身专业知识，以牙齿日常清洁、口腔坏习惯和窝沟封闭等一系列为主题展开宣传普及，为宣传演讲做了充足准备。
“守护微笑”实践团队首先来到焦作市温县实验中学，在团队提前与学校交流之后，校方也认识到口腔健康对孩童健康成长的重要，因此提前为团队准备教室，并组织众多老师同学生们一起听讲。
在为温县实验中学八年级同学进行宣传的过程中，一个前排的女同学在实践队员郭殊玮讲解颞下颌关节紊乱口腔知识时捂着侧边脸颊颞下颌关节的位置，自顾自地嘀咕自己身上出现了同样的情况，但不确定是否真的是病。这让实践团队认识到乡村孩子口腔健康知识的匮乏，也让这样的一堂科普课程变得更为必要。然后，实践队员郭殊玮接过这位同学的话，给她提了几条缓解症状的建议，并嘱咐她及时去医院检查，避免糟糕的情况发生，并且借此让更多同学提出疑问，给予解答。
图为队员郭殊玮于温县实验中学为学生宣传。 中国青年网通讯员 刘帅辰 摄
讲到口腔坏习惯这一部分时，学生们纷纷议论了起来，从偏侧咀嚼到口呼吸，从吮指习惯到唇习惯，队员发现，不少同学或多或少都有这些口腔坏习惯。队员们也是与同学感同身受，分享起了自己从前的口腔坏习惯，以及这些坏习惯带来的坏处，并为同学们介绍自己是如何纠正的这些坏习惯。听到这里，在后方坐着的老师们颔首示意，表示以后将会注意自己课上某些同学的口腔坏习惯。
在第一站收到良好反馈的情况下，团队信心满满地前往了下一站。 6月19日下午，团队前往邓州市城区第五初级中学，队员从“应如何正确刷牙”角度引入主题，讲台下的各位同学积极的比划着自己平时的刷牙方式来与队员互动。实践团队发现大多数同学的刷牙方式都是错误的，并向同学们介绍了巴氏刷牙法，以及漱口水的选择和牙签、牙线的使用，实践队员田国浩随后向大家进行了口腔不良习惯的科普以及如何预防龋齿的发生，讲台下的各位同学积极进行了回应，并反思着自己在日常生活中是否有类似不良习惯的出现。
在宣讲课结束后，同学们仍兴致高涨，围绕着队员进行各种咨询。“吃苹果牙齿出血是怎么回事”等等，甚至有孩子问怎么成为一名口腔医生。看到孩子们对口腔健康知识宣讲的积极性，让实践团队愈发感受到了这次三下乡活动的必要性。
6月21日，为配合地方疫情防控措施，同时也是为了让更多的同学得以学习口腔健康知识，团队决定采取线上直播方式。团队通过腾讯会议与光山县泼陂河镇完全小学于“云课堂”会面，在宣讲正式开始之前，实践队员管培提出了几个关于牙齿的趣味问题，以此提高同学们的兴趣和参与的积极性。例如牙齿长得最快的动物是谁？最初这个问题被提出时，许多同学感到疑惑，但是随即管培以“用进废退的道理”给出了提示，这时有同学反应过来，老鼠正是牙齿长得最快的动物。人的一生会长几次牙？这个问题对于正处于换牙期的同学们就简单多了，纷纷回答“两次。”几个问题过后，同学们的参与积极性也被调动了起来。
图为队员在校方帮助下进行线上宣讲。 中国青年网通讯员 管培 供图
有了光山县泼陂河镇完全小学第一次线上宣讲的经验，团队于6月22日为温县第三实验小学开展的线上宣讲也更为得心应手，线下的老师与队员积极配合，课堂上的学生们大声提出自己的问题寻求解答，交流互动丝毫不输线下宣讲，较线下活动效果甚至更好，队员们通过视频并借助口腔模型向学生演示如何正确刷牙、使用牙线等等。
图为队员管培于线上进行宣讲。 中国青年网通讯员 郑梦园 供图
此次校园口腔健康宣讲活动，团队与学校双方共同配合，让学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识，学生们通过团队的宣传了解到可能发生在自己身上的口腔问题以及正确的应对方法。团队的宣传实践也在校方以及学生的积极反馈中得到了肯定。
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