【2010】校青字32号：共青团郑州大学委员会关于开展团员教育评议活动的实施方案

各基层团委、直属团支部： 
为进一步加强团员意识教育，提高广大团员青年的政治素质和思想道德素质，激励他们在学习、生活、工作中发挥模范带头作用，使广大团员青年素质发展能适应社会发展的需要。同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理，结合《中国共产主义青年团章程》的有关规定及我校共青团工作的整体部署，决定在全校范围内开展团员教育评议活动。具体实施方案如下：
一、团员教育评议的目的和意义
团员教育评议是加强团员意识教育的重要形式，是提高我校团员素质，增强团组织凝聚力和战斗力的积极措施。通过开展团员教育评议活动，对优秀团员予以表彰，对于极少数的不合格团员做出必要的组织处理，有助于教育和引导广大团员青年在建设良好学风、团风、校风建设中发挥模范带头示范作用。
二、团员教育评议的指导思想和主要任务
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、共青团十六大、省委青年工作会议和学校第二次党代会精神，紧密联系学校发展实际，对照《中国共产主义青年团章程》团员权利和义务，认真开展批评与自我批评，着重解决广大团员青年理想信念方面存在的突出问题，强化团员意识教育，不断增强团组织的凝聚力和战斗力，永葆团的先进性。
三、团员教育评议内容
按照《中国共产主义青年团章程》的要求，评议团员在履行义务，正确行使权利，发挥模范先进性作用等方面的情况。重点评议团员是否具有坚定正确的理想信念；是否认真学习科学文化知识；是否积极参加团组织的各项活动并认真履行团员义务；是否遵守校规校纪，以身作则，起到了模范带头作用。
四、团员教育评议等级及标准
根据《中国共产主义青年团章程》的有关规定，结合我校实际，特设定优秀团员、合格团员、基本合格团员和不合格团员评测标准。
1．优秀团员
A、坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治立场，拥护党的领导，积极向党组织靠拢
B、严格遵守团章，具有较强的组织观念和团员模范意识，主动承担并圆满完成党团组织交给的各项工作
C、专业学习认真刻苦，各门功课成绩平均在良好以上或成绩排名在班级前30%
D、热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费
E、积极参加社会实践活动，能积极发挥带头作用
F、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用
2．合格团员
A、拥护四项基本原则，能够学习党的理论，具有坚定正确的政治方向，思想上要求进步
B、按照团章要求，具备共青团员的基本意识
C、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象
D、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，较积极参加团的活动，按时缴纳团费
E、能较积极参加校内外实践活动
F、遵守校规校纪，未受任何纪律处分
3、基本合格团员
A、团员意识不强
B、学习不够认真，成绩落后
C、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念
D、基本遵守校规校纪 
4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）
A、丧失理想信念，不具备团员意识
B、对团的政治学习和教育活动态度不够端正，甚至消极抵触
C、学习态度不端正，成绩差，学期成绩不及格在四门次（含四门次）以上（评议时团员的学习成绩以之前一学期期末考试成绩为准）
D、不缴纳团费，不参加团的活动，不接受组织分配的工作
E、违反校纪校规，受严重警告纪律处分以上
各级团组织在对团员进行教育评议等次界定时，应根据团员的实际表现情况，客观、公平、公正地给予团员评价，各等次比例可灵活把握，不做具体限定。
五、团员教育评议步骤
团员教育评议活动主要分以下步骤进行：
（一）学习实践阶段
学习教育要以增强团员意识教育为中心，强化团员的先进意识和模范意识。在学习教育阶段，要以基层团支部、团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，重点学习团章、社会主义核心价值体系和科学发展观。全校各级团组织可结合本学期主要工作，结合本单位工作特色，宣传发动各基层团支部、团总支积极开展学习实践活动，在学习的基础上深入推进团支部活力工程，坚持好“三会两课”，开展好主题教育、主题团日活动、团支部特色活动等主题实践活动，突出思想引领，加强成才服务，将理论学习和实践活动相结合，增强基层团组织的工作活力和影响力，坚定广大团员青年的理想信念，提高广大团员青年的综合素质。
（二）教育评议阶段
团员教育评议活动在各院系团委的具体指导下，原则上以团支部为单位进行。各基层团支部要按照团员七项素质要求（见附件2），做好教育评议工作，评议结果经综合评议之后填入《团员教育评议登记表》（见附件1），报各系团委存档，具体评议程序如下：
1．自评：在学习讨论的基础上，团员个人做出总结（要求实事求是，肯定成绩，找出不足，明确努力方向），总结1年来个人在思想、学习、工作、生活等方面的情况，认真写好“团员民主自我评议”，并将评议提交团小组。
2．民主互评：
民主互评包括团小组评议、团支部征求意见、团总支定等次。
A、团小组对团员的评议
在自评的基础上，各团小组召开全体会议，团员个人依次在团小组会上汇报自己的思想总结，其他团员按照总结的内容，结合该团员的平时表现进行评议，初步给出各自等次。
备注：团小组由各团支部委员会结合支部情况划分，可灵活把握。
B、团支部征求意见
在团小组评议的基础上，团支部召开支部大会，由各团小组组长依次介绍本小组的情况，在汇报团小组的评议结果和建议等次表后，广泛征求取本支部成员意见，如果意见比较统一则为通过，意见分歧较大，提交支部大会进行评议，重新给出等次判断。
C、团总支定等次
在团支部征求意见的基础上，由辅导员主持召开团总支委员联席会议，对评议结果进行讨论，最终确定支部各位团员的等次即优秀、合格、基本合格和不合格，并将结果填入《团员教育评议登记表》。
（三）组织审核处理阶段
院系团委对全院团员的评议等次进行审核，最终确定全院团员的评议等次。并对应优秀、合格、基本合格和不合格团员进行分层次处理：
1．为优秀团员及合格团员办理年度团籍注册手续。对优秀团员，经院（系）团委审查批准后，在团员证“团籍注册”栏内注明“优秀”字样，并作为本学年 “五四”优秀团员评比的候选人。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团组织负责向党组织推荐作为党的培养对象或发展对象。
2．对基本合格的团员要缓期注册，团支部要采取措施，帮助这部分团员改正不足，取得进步后，经团支部大会同意再为其办理注册手续。暂缓注册时间一般不得超过3个月。
3．对不合格团员，团支部应采取措施，耐心帮助，经帮助教育仍不改进的，应根据《团章》相关规定按照正常组织程序进行团内处分，报院（系）团委批准后开除团籍。
备注：团员应持团员证参加教育评议活动，团员证丢失的同学请及时办理补办手续，过期不办，取消参加“五四” 评先资格。
六、工作要求
1．高度重视、加强指导
团员教育评议是我校推进基层组织建设和试点工作的重要举措，对进一步增强团员意识，提高团员素质，严肃团的纪律，激活团的组织，充分发挥新形势下各级团学组织的群体示范作用有着重要意义。全校各级团组织在接到通知后，要成立专门的工作小组，各院（系）团委负责人为本院系团员民主评议的第一负责人，要认真安排落实并督促检查相关工作；各年级辅导员为年级负责人，各团支部书记为本支部负责人。
2．把握原则、严格程序
团员教育评议是一项十分严肃的工作，必须要严肃认真，必须严格按照程序进行评议，评议优秀的团员要公示，对不及格的团员处理要慎重，要把握标准，广泛征求意见，需要把握以下几个原则：
（1）既要坚持正面教育为主，又要积极开展批评和自我批评。
坚持以正面教育为主，要旗帜鲜明地向广大团员进行爱国、爱党、爱社会主义教育，帮助广大团员青年了解国情、省情和校情。同时又要正确对待团员队伍中在思想素质方面存在的问题，不掩饰，不回避，有针对地开展批评与自我批评，帮助广大团员青年明辨是非，找出问题，提高认识。
（2）既要大力表彰先进，又要严格执行团的纪律。
在团员教育评议活动组织审核处理阶段，对于优秀团员要给予表彰，树立典型，充分发挥优秀典型的示范带动作用。同时要严格执行团的纪律，对于触犯校纪、团纪的团员要做出必要的组织处理。
3．全面动员、广泛发动
全校各级团组织要认真向广大团员青年宣传团员教育评议的目的、意义及其必要性，并就院系如何开展好这项工作做好部署和安排，营造良好的舆论氛围，以赢得广泛支持。
4．突出成效、做好总结
院系在此次团员教育评议工作中，要稳步推进，突出成效，做好组织审核和处理，结果要公示，接受广大团员青年的监督。工作结束后，要做好总结，及时向校团委汇报工作成效，便于下一阶段的工作推进。
七、其他说明
本方案自公布之日起有效。
全校各级团组织要根据本方案的各项要求和规定，每学期都要对团员开展教育评议工作，并及时做好档案归档和总结，团员教育评议工作的落实情况要作为当年共青团系统表彰先进的主要依据。

附件：1．郑州大学团员教育评议登记表
2．郑州大学团员七项基本素质要求



共青团郑州大学委员会    
2010年10月11日