2022年9月14日下午，“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”郑州大学美术学院教师思想政治座谈会在329会议室顺利举行。美术学院党委书记朱建良，副院长王晓予、冯瑞晓，学院教授委员会主任邬建，油画系主任王国建等各系主任、副主任及青年教师代表共计25人参会。座谈会由美术学院副院长冯瑞晓主持。
座谈会上，各位老师畅所欲言，针对课堂思政如何与各科专业相结合发表了自己的见解，并提出了诸多建议。
油画系主任王国建教授：我简单谈一下我对“教书育人”的理解，首先是“教书”，进入二十一世纪，美术院校老师教给学生什么？这是一个非常值得思考的问题。在互联网与人工智能时代的今天，作为一个老师，能否跟上时代的发展趋势，怎样来更新艺术与教育观念，以及教学方法，这是非常重要的。特别是老师在教学过程中，要重视学生个性的发展，了解每个学生不同的性格特点，针对每一个学生进行灵活教学，而不是一味服从艺术已有的“规章制度”；一味的把个人掌握的那点知识，采取大锅煮的方式，一届届僵硬简单的复制到不同性格的学生身上，这种教学方法，我觉得是需要反思的。作为一名老师，只有不断学习，不断更新自己的教学方法，不断提高自己的专业水准，掌握更多的艺术前沿信息，才能与时俱进，跟上时代的发展，才能在教学中使学生接受更多的艺术信息，掌握更多的专业技术知识。在“育人”方面，老师的言谈举止、生活习惯，治学态度等等都会直接影响到每一个学生，因此，在教学中要有责任心，要热爱学生，尊重学生，理解学生，对学生要有亲和感，这样学生才会“亲其师”而“信其道”，才能达到高质量的育人效果。
设计系副主任高云教授：首先在思想政治层面，教师要深刻领悟两个确立的决定性意义；其次，我想从课程思政的角度谈一点具体的教研工作感悟，自教授委员会确定美术学院围绕“中原美术”开展学科建设工作以来，“中原美术”为我们的“课程思政”工作提供了一个具体的方向，如何将优秀的传统文化引入到专业课程当中，以文育人，以美化人，将会是我长期秉持的教学研究理念。
教学办公室主任冯同砚老师：郑州大学自2019年起针对我校本科人才培养方案的各类课程设立了“课堂思政”教育师范课程建设项目。有几个关于“课堂思政”项目申报的必要条件，我想在这里强调一下：一是必须是本科人才培养方案中的课程；二是每个课程编号只能申报一次；三是申报的项目负责人必须是我校的在职教职工，具有丰富的教学经验，教学效果良好，每个院系每年度能申报一到两个课程。
国画系副主任薛峰副教授：我以前对思政的理解是狭隘的，通过思政课，我对课堂思政有了新的认识，只要是积极的、阳光的、突出主旋律的、弘扬正能量和传统文化的都属于思政的范畴。我们一直在做的中原美术论坛其实就是一个课堂思政，另外我们在自己的专业课程中也一直在做与课堂思政相关的工作，也非常接地气。
雕塑系副主任牛雯雯博士：美术学院的老师一直忠于党的事业，落实党的教育方针，传承了伟大的建党精神，以德立身，以德立学，以德施教。在疫情期间，广大师生拿起画笔，描绘了诸多抗疫英雄，用实践行动证明了课堂思政与我们本专业的融合。
国画系青年教师牛文娟博士：作为美术学院老师，我认为首先要了解时代动脉与方针政策，做到思想先进、立场坚定。其次服从学院安排，从大局出发，牺牲小我保全大我。再次在专业上要技术精湛、理论扎实，增强科研能力，以实践成果说话，不断提升自我，放开眼界，并坚持艺术为人民服务的总方针；最后，勇于担当育人使命，坚持课程严谨，积极投身课程改革与实践，为中国教育事业的发展贡献一份力量。
国画系付玉峰老师：我认为自己的创作、研究要跟学院的发展、国家的发展要协调一致，这样不是对自己个性的抹杀，而是能更好的发展自己。此外，要给别人一碗水，自己就要有一桶水，自己不学习，不进步，在课堂上就会非常有压力。
史论系副主任付铭博士：艺术理论课如何更好地为艺术实践课服务，如何为艺术创作找到理论支撑，是我们一直在思考的问题。我们的很多课程是晦涩难懂的，在这方面，我们尽可能结合之前的课件，和各个专业老师建立合作关系，把课程做得更加通俗化一些，让学生深入浅出，学到更扎实的理论知识。
设计系副主任严琰副教授：教师队伍师德师风的强化和专业能力的精进同等重要，要言传身教，立德树人。从设计专业来讲，教师们要结合专业特点带领学生从具体的课程教学和实践创作中培养学生的家国情怀。为人民做设计，为家乡做设计；回应时代需求，彰显设计价值。
设计系副主任崔俊峰博士：我认为我们在做中原美术学科建设工作，其实就是从自己的专业层面在践行课堂思政，课堂思政不是单一的理论思想课，而是和我们的专业息息相关的。
美术学院党委书记朱建良：为深入学习贯彻习近平总书记在省级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班仪式上的重要讲话以及总书记在统战工作会议上的重要讲话精神，学院今天召开教师思想政治座谈会，主要是为了了解学院广大教师的思想动态，引导全体教师进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念，勇担育人使命。教师工作的本质是塑造灵魂、塑造生命、塑造人。习近平总书记提出了“四有”好老师的标准：要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。希望全体教师按照“四有”好老师标准严格要求自己，教书育人，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《郑州大学关于推行“课程思政”教育教学改革的实施方案》，积极开展课程思政建设，全面提高教育质量。
最后朱书记提出三点期望：1.全体教师要把提高教育质量摆在更加重要的位置，教育质量关系学院生存发展。2.多措并举全面提升教育质量。各系教师通过召开教研会议，进行课程内容改革，提高理论教学比重。实践技法课程中加入理论内容，注重对学生的理论考试考察。调动学生升学深造的积极性，并为他们培养良好环境。3.完善科研激励机制，开展丰富的科研创作活动，培养有利于创新人才成长的育人环境。
最后，美术学院教师思想政治座谈会在轻松、愉悦的氛围中结束。学院通过座谈会深入了解教师的思想动态，引导全体教师坚定理想信念，勇担育人使命，全面提升人才培养质量，以昂扬向上的精神面貌和立德树人的扎实行动，迎接党的二十大胜利召开。
撰稿：韩丁虎
图片：崔世亮
审核：冯瑞晓
