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发布时间： 2019-08-17
美国亚洲文化学院校董会主席赵晓明教授参在郑大文学院参加座谈会
2018年6月20日下午美国亚洲文化学院校董会主席、美国亚洲文化保存委员会副主席赵晓明教授在郑州大学城市之光三楼会议室与郑州大学教师和博士生，就中美文化对比与交流进行座谈。座谈会由郑大文学院副院长刘志伟教授主持。郑州大学文学院王允亮、王建生、高小慧、江磊，体育学院郭红卫等青年骨干教师，以及文学院部分博士生参与了此次座谈。
与会学者围绕中美文化对比以及文化记录与保存等问题展开深入讨论。
话题一：文化自信与开张胸怀
赵晓明教授首先就什么是美国文化提出问题，与会博士生各抒己见，发表自己看法。总体认为，美国文化特色主要体现在开放、自由、民主等方面。赵教授援引真实案例解析美国文化，指出美国文化的核心特质除了自由、民主外，还具有极高的文化自信和包容心理，能够主动接纳、吸收外来优秀文化，这也是美国文化能够快速、不断发展壮大的重要内因。
刘志伟教授就中美文化对比谈了自己看法，认为中国文化具有深厚历史积淀和强大传承资本，其本身具有的巨大影响力就是其极大的包容力的体现。在当下更应提振中国文化的自信力，不断创新继承，兼容并蓄，开张胸怀，在吸纳优秀外来文化的同时，坚定优秀理念和传统，将中华文化精粹传承下去。
话题二：教育理念与教育模式
关于中美文化教育特点和差异问题。赵教授例举美国教育方式，以小见大来展现中美教育文化差异。他生动而深入地分析美国家庭、学校、社区乃至全社会对待教育的表现。指出美国教育理念更倾向个性自由表达，允许学生保有差异，尊重不同观念，主张多元化，鼓励个性发展。这是其生机与创新力之所在。
与会师生也结合个人求学、授课经历，对国内教育理念和方法的进行阐释。基本认为，相较于重视个性培养，中国教育更重视学生整体性培养与塑造，在关注学生个性存在的前提下，更强调学生社会意识的培养，偏重于使学生树立对家庭、学校、社会的责任心和使命感。两相对照，可以看出国内传统教学模式存的优势所在，同时也映照出实际存在的一些问题，如互动性缺失、思维培养不足等，这是在今后必须正视和改进的地方。希望能够以增进交流，不断改善教学方法加以改进。
话题三：自由民主与权利义务
关于美国的自由、民主话题。赵晓明教授简要介绍，美国的民主与自由，是以规范权利与责任为前提的；充分的权利相对应要承担随之带来的义务。他以美国学生逃课的案例，详细说明美国的自由也并非绝对自由。美国在学生管理方面，在给与学生比较充分自由的同时，也明确告知其相对应的结果。一切个人行为，可以由学生自己进行选择，但学生同时要为自己的选择买单。通过这样的方式来规范个人的行为。
与会老师认为，国内在学生教育和青少年培养方面，尤其是学生责任方面存在一些误区。学校、家长、社会在强调家庭、学校、社会对孩子具有责任和义务的同时，也应明确向学生指出这种责任、义务的有限性。尤其是家庭教育不能是一味的付出和索取，应当及早树立孩子独立承担责任的意识，帮助他们成长，走向社会。
话题四：文化记录与文化保存
赵晓明教授对自己长期从事的文化记录和保存工作进行了深入介绍，概述包括美国国会图书馆、美国国家民俗中心所做的针对全球范围的文献搜集、整理、记录保存的工作情况。指出美国所做的文化记录和保存，是通过投入大量物力、财力，借助丰富的方法、工具，力求建立起一个文化保存体系。这种保存更像给全球文化建立一个人类文明思想库。他指出今天中国社会的发展已经到达了一个比较高的经济水平，有能力、有条件建立起一个对中国及亚洲地区文化记录和保存的战略体系，中国大学在此领域可以有所作为，特别象地处中华文明之源的郑州大学。
赵教授的介绍引发与会师生的思考和讨论，大家针对当前领域内文献记录和保存所做的工作进行探讨，并为未来文化研究和资料搜集、保存提出新的观点。
话题五：特色优势与文化一流
赵教授立足国际视角，针对当前将郑州大学建设成为引领文化的一流高校，发表个人看法。客观讨论郑州大学与国内外其他知名高校相比存在的优势和不足，认为郑州大学要想建设成为一流高校，应当突出文化优势，借助人才优势和所处地域中原文化的影响力，通过发扬和突出特色文化，从而成为引领文化的一流高校。与会师生也对此发表个人看法，认为郑州大学立足于华夏文明核心区域，拥有强大对文化基因和地缘优势，对中原文化传承具有天生的责任和义务，承载着国家的责任和中原文化复兴的使命，这种文化优势在当下如何更好发挥出来，这是一个重大课题。
此次座谈会，在交流中美文化的同时，交换了各自研究领域的前沿信息，为今后的合作交流奠定良好基础。
