彭慧，1980年10月生，河南信阳人，2007年毕业于四川大学汉语言文字学专业，获文学博士学位，2009年聘为汉语言文字学专业硕士生导师，2015年晋升副教授，研究方向为汉语词汇、训诂。

一、论文（均为独著，按时间先后排序）

1）《“一头亲事”考略》，《中南大学学报》，2008年第5期；

2）《由电视剧〈春草〉看汉语中的“麻头鬼”》，《中州大学学报》，2008年第6期；

3）《“抵赖”刍议》，《内江师范学院学报》，2009年第5期；

4）《〈齐晋鞌之战〉中的两处“从”》，《文教资料》，2009年第6期；

5）《释“折清风而抎”》，《汉字文化》，2010年第3期；

6）《“求变”与“求通”——试析段玉裁〈说文解字注〉与王念孙〈广雅疏证〉词义引申研究的不同》，《信阳师范学院学报》，2010年第3期；

7）《“得他一食，惭人一色”释义辨正》，《语文知识》，2010年第3期；

8)《传媒男女新词面面观》，《新闻爱好者》（核心），2011年第1期；

9)《从“虽然…但是”看说话人的隐秘心态》，《中学语文教学参考》（核心），2011年第3期；

10）《“老大”不再“黑”》，《语文学习》，2011年第4期；

11）《“离经辨志”释义辨疑》，《郑州大学学报》（核心），2011年第5期；

12）《〈悲愤诗〉（其一）语言艺术三谈》，《名作欣赏》（核心），2011年第5期；

13）《说“胡”道“乱”》，《学语文》，2011年第6期；

14）《〈晋灵公不君〉释义指瑕二例》，《内江师范学院学报》，2011年第7期；

15）《有感于“用网络语言玩转文言文”》，《语文教学与研究》，2011年第8期；

16）《“美轮美奂”的意义演变及其动因》，《中学语文教学参考》（核心），2011第9期；

17）《王氏父子古书通假字发明的成就与不足》，《信阳师范学院学报》，2012年第3期；

18）《巧用名字释古语》，《语文知识》，2012年第3期；

19）《量词“轮”的历时发展及其认知机制》，《广西社会科学》（核心），2012年第5期；

20）《论王氏父子以“俚”证“古”的释义方法》，《宁夏大学学报》（C刊扩展）2012年第5期；

21）《约定俗成的法则催生的“不加思索”》，《中学语文教学参考》（核心），2012年第6期；

22）《“因地制宜”非“因地制异”》，《语文教学之友》，2012年第10期；

23）《“别有用心”的“裸×”式新词》，《语文月刊》，2013年第5期；

24）《综合形义，辨识音读——也谈王氏父子“形音义互求”的汉语言文字系统观（上）》，《宁夏大学学报》（C刊扩展），2013年第6期；

25）《综合音义，证发文字—也谈王氏父子“形音义互求”的汉语言文字系统观（下）》，《宁夏大学学报》（C刊扩展），2014年第4期；

26）《成语误用的类型、诱因及其文化心理分析》，《中州大学学报》，2014年第4期；

27）《〈桃花源记〉“鸡犬相闻”释义献疑》，《兰台世界》（核心），2014年第8期；

28）《由〈读文选杂志〉看王念孙“寻文究理”的校释方法》，《古籍整理研究学刊》（核心），2015年第1期；

29）《易错字成因分析及其使用对策》，《中学语文教学参考》（核心），2015年第8期；

30）《试论唐诗中悲苦慈爱的母亲意象》，《河南师范大学学报》（核心），2015年第4期；

31）《〈道德经〉“鸡犬之声相闻”与〈桃花源记〉“鸡犬相闻”》，《语文知识》，2015年第9期；

32）《〈全宋词〉中汉语量词的分布特征及其修辞之美》，《汉字文化》，2016年第3期；

33）《〈诗经•小雅•蓼莪〉“昊天罔极”释义辨补》，《渤海大学学报》，2017年第3期；

34）《从〈毛诗述闻〉看王氏父子“揆之本文而协”的〈诗〉文校释法》，《广西社会科学》（核心），2017年第5期。人大复印资料全文转载，《中国古代、近代文学研究》卷，2017年第12期；

35）《〈目连缘起〉校勘拾遗》，《古籍整理研究学刊》（C刊扩展），2018年第5期；

二、著作

1）《“高邮王氏四种”汉语语义学研究》（独著），上海古籍出版社2014年。

三、项目

1）1900-2010汉语量词的历史比较研究（主持），河南省省教育厅青年项目（2012-QN-1417），已完成；

2）“高邮王氏四种”汉语语义学研究（主持），教育部青年项目（2014JXZ1945），已完成；

3）语义学视野下“高邮王氏之学”的比较与综合研究（主持），河南省社科规划青年项目（2019E088），已完成。

四、获奖

1）2012年，论文《“离经辨志”释义辨疑》获省教育厅人文社科成果二等奖；

2）2013年，论文《量词“轮”的历时发展及其认知机制》获省教育厅人文社科成果一等奖；

3）2013年，校青年讲课大赛三等奖；

4）2015年，专著《“高邮王氏四种”汉语语义学研究》获省教育厅人文社科成果特等奖。

五、讲授课程

《古代汉语》《训诂学》《古代汉语专题研究》《近代汉语研究概述》