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    宋根成

    1、基本情况

    姓名:宋根成

    性别:男

    民族:汉

    籍贯: 河南郑州

    职称: 副教授

    导师类型:硕士生导师

     

    2、教育背景(仅限本科及本科以上,可包含访学经历)

    1992.9--1996.6   河南大学外语学院 本科教育

    1996.9--1999.6   河南大学外语学院   文学硕士

    2010.9--2013.6   河南大学外语学院    文学博士

    2016.1--2017.1   荷兰乌特勒支大学人文中心  访问学者

     

    3、开设课程

    本科生: 美国文学、英语原著阅读

    硕士研究生:叙事学理论 西方古典文论 英美短篇小说

    博士研究生

    4、研究领域

    英美文学批评\后人类批评\英语教学改革等

    5荣誉奖励

    河南省青年教师讲课技能大赛二等奖

    6、学术成果

    论文:

    宋根成,吴晓雪.批判后人文主义视角下的《李尔王》重读[J].外文研究,2018,6(03):54-60+108.

    宋根成. 论主体间性与高校大学英语教学体系改革——以郑州大学为例[J]. 外文研究,2014,v.203:39-45+105-106.

    罗西·布拉伊多蒂,宋根成.论游牧伦理学[J].河南大学学报(社会科学版),2013,53(02):7-15.

    宋根成.落日悲歌——小说电影《老无所依》之隐喻与象征性研究[J].电影评介,2008(17):48-49.

    宋根成.自闭、撒谎与冲撞——从社会心理学角度解读好莱坞影片《撞车》[J].电影文学,2008(09):106-107.

    著作(论著、译著、教材):(限填5部)

    宋根成.向父向母又向风 布洛赫小说神话诗学研究 英文[M].北京:外语教学与研究出版社.2014.

    (荷)罗西·布拉伊多蒂.后人类. 宋根成译[M].开封:河南大学出版社.2016.

     

    项目:

    2018年度外语研究与出版社与郑州大学U校园联合建设教改项目:“后人类视角下《英语原著阅读》创客式教学改革研究”(立项号:FLTRPZD20181011)

    主持人,在研。

    2015年度河南省社科联、经团联调研课题:布洛赫文化观与中国文化传承研究, (立项号:SKL-2015-154);结项,二等奖.

    2014年度河南省教育厅人文社科青年项目:叙事学视角下赫尔曼·布洛赫美学思想研究,(立项号:2014-QN-416)主持人,结项.

    2012年度国家社会科学基金青年项目一项:“阿拉伯裔美国文学研究”,(立项号:12CWW037))第一参与人,结项。

    2011年度教育部人文社会科学项目:早期阿拉伯裔美国文学研究,(立项号:10JC752019)第二参与人,结项。



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