1. 基本情况
姓名:谢玉红
性别:男
民族:汉
籍贯: 河南郏县
职称: 副教授
2. 教育背景
1990.09--1994.06 河南大学 获学士学位
2000.09--2003.06 河南大学 获文学硕士
2009.06--2014.12 上海外国语大学 博士课程
2011.04--2011.10 英国利兹大学 访问学者
2018.07--2018.08 新西兰奥克兰大学 学术交流
3. 开设课程
本科生:商务英语、资料检索与毕业论文写作
硕士研究生:商务翻译、文献检索与学术论文写作
4. 研究领域
认知语言学、语用学、英语教学
5. 荣誉奖励
外研社“教学之星”大赛全国总决赛三等奖
河南省优秀教师
河南省高等教育教学成果 二等奖
“翻译河南”优秀成果 特等奖
外研社“教学之星”大赛全国复赛 特等奖
郑州大学三育人
郑州大学优秀共产党员
郑州大学宣传思想工作先进个人
6. 学术成果(限填5篇)
论文:
(1) 说话时间是汉语句子时制感知的基本参照[J].外语研究, 2017 (3).
(2) 英语作格句的认知研究[J]. 外语教学, 2006 (6).
(3) [名定(de)名中]构式指称意义的情境植入视角[J].解放军外国语学院学报, 2014 (6).
(4) 奇观文化视阈下网络新闻标题的认知研究[J].外语研究, 2015 (2).
(5) 新媒体新闻翻译的特征与展望[J].外文研究, 2018.(9).
著作:
(1) 绚丽家居布艺[M]. 河南科学技术出版社, 2009.
(2) 全国公共英语等级考试教程[M]. 北京大学出版社, 2008.
7. 项目(限填5个)
(1) 国家社会科学基金项目: 语词构块式音义象征关系理论研究(07BYY001),参与 (1).
(2) 教育部人文社会科学基金项目: 英汉语词汇构块式音义象征关系对比研究(06JA740018),参与 (1).
(3) 河南省高等学校重点科研项目: 新常态下研究生文献检索课翻转课堂的认知研究(16B880024),主持.
(4) 河南省高等教育教学改革研究重点项目: 英语专业本科毕业论文教学指导模式改革新思路” (教高[2006]102号), 主持.
(5) 郑州大学研究生课程思政教育教学改革试点课程, (校研究生[2019]5号) , 主持.