为深入落实《郑州大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》和《郑州大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习实施方案》，切实搞好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，结合学院实际，现制定主题教育理论学习工作安排。

一、学习目标

坚持学思用贯通、知信行统一，全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深入学习习近平总书记视察河南重要讲话重要指示，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得成效。

二、学习内容

坚持全面系统、及时跟进，坚持联系实际、立足岗位，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

1.认真研读党的二十大报告和党章，不断深化对党的二 十大精神的理解把握。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，全面系统学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，自觉掌握运用“六个必须坚持”的立场观点方法。

2.精读通读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论论述摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等。

3.持续深入学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话重要指示，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，聚焦学院转型发展，坚决深化综合改革，补短板、强弱项，努力提高学院在全国的影响力。

4.认真学习中国式现代化理论， 围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局， 有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解把握。

三、学习方式

落实“第一议题”制度，发挥党委理论学习中心组示范引领作用，推动学院班子成员带头抓学习、讲党课、搞调研。将理论学习向师生党员延伸，引导广大师生始终把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

1.院党委中心组开展集体学习。要加强集中学习，组织班子成员坐下来静心学习，时间不少于一周，灵活采取个人自学、研讨交流、实地调研等方式，达到深化理解、加深感悟、共同提高的目的；围绕习近平总书记相关重要论述列出若干专题，每月组织一次集体学习研讨，着力提升理论学习深度；根据情况，邀请马院等有关专家作1至2次专题辅导报告。

2.用好“第一议题”制度及时跟进学。院党委要认真开展“第一议题”学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，特别是习近平总书记视察河南重要讲话、关于教育的重要论述和指示批示精神，结合工作实际提出贯彻落实思路举措，推动习近平总书记重要讲话重要指示和上级决策部署在学院条条落实、件件落地、事事见效。

3.加强日常自学。领导干部带头制定自学计划，全面系统读原著、学原文、悟原理，认真研读指定书目。结合职责任务，提倡撰写理论文章。

4.学习与调研相结合。深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，把理论学习与专题调研结合起来， 聚焦全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程。领导班子成员要结合职责任务，针对相关领域或工作中最突出的难点问题，确定具体调研课题，开展专题调研。每两个月组织一次调研成果交流，集思广益研究对策举措，推动调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

5.讲好专题党课。主题教育期间，学院班子成员要讲党课，重点讲学习贯彻党的创新理论的体会收获、讲改进工作的办法措施，以讲带学、以讲促学。学院党委书记至少在本单位全体党员中或所在支部、党建工作联系点等一定范围内讲1次专题党课。

6.推动基层广泛学习。结合常态化党史学习教育，发挥我省红色资源优势，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神，砥砺理想信念和初心使命。党支部依托“三会一课”、主题党日，用交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织师生党员学习，将理论学习向师生党员延伸，营造学习氛围。综合运用新媒体、“两微一端”等手段，引导党员干部、广大师生开展学习交流。

7.以“坚持党要管党，加强自身建设”为主题，在8月上旬举行集体研讨交流。第一阶段开展自学，领导干部认真研读《习近平著作选读》中有关篇目，以及《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》中“坚持和加强党的全面领导”“以自我革命精神推进全面从严治党”等专题。第二阶段开展集体研讨交流，班子成员结合思想和工作实际把自己摆进去检视问题、谈学习认识体会，每人发言不10分钟左右，提交2000字左右材料。

四、有关要求

1.坚持领导带头。院党委理论学习中心组要发挥理论学习“风向标”作用，以更高标准、更严要求、更实措施抓好理论学习，引导和推动广大党员干部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。带头深入实际、深入一线，向师生宣传宣讲党的创新理论，开展调查研究，研究提出解决问题的新思路新办法，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根、开花结果。

2.把握正确导向。聚焦政治学习定位，突出理论学习底色，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，提升学习思想性、理论性，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。加强对各基层党组织理论学习的指导检查，及时引正纠偏，坚决反对形式主义。坚持从严治学，把好授课专家政治关，压紧压实辅导报告、论坛等主管主办责任，绝不给错误思想、错误观点提供平台和渠道。

3.提升学习质量。坚持目标导向和问题导向相统一，着力破解学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足等问题，推动理论学习提质增效，在学懂弄通做实上不断取得新进展。大力弘扬理论联系实际学风，学以致用、用以促学，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。

2023年4月25日