2020年11月20日《河南日报》第5版

“长江学者”李运富
在汉字发源地构筑汉字文明高地

 “河南是文字的故乡，他认定在这儿能大有作为。他是真正来郑大做事的。”

 “他经常工作到深夜两三点，远比三四十岁的年轻人还要投入，而这种投入是为了集体的事业，不是为了他个人。”

 “我们的论文总是被李老师改得密密麻麻的，改得让我们脸红。”

 “李老师吃穿用都非常朴素，不舍得为自己花钱，可他却长期资助一个贫困学生。”

 “长江学者”、郑州大学文学院院长李运富，在同事、学生眼中就是这样一位专注投入的学者、又亲又严的师者。

 “相传创造八卦符号的伏羲、创造文字符号的仓颉都生活在中原地区，第一个研究汉字形义系统的许慎是河南人，第一个系统整理小篆字体的李斯是河南人，汉字教科书的编写、汉字书法艺术的形成等都肇始于河南。”11月16日，李运富感慨道。

 在汉字发源地构筑汉字文明高地，培养更多汉字学人才，是李运富最大的心愿。李运富曾长期供职于北京师范大学，于2014年获评教育部“长江学者”特聘教授。2016年，年近60岁的他拒绝了国内多所知名高校的高薪聘请，作为特聘教授走进郑州大学，踏上圆梦之旅。

 目前，除了郑州大学文学院院长，李运富还担任着教育部、国家语委科研机构“汉字文明传承传播与教育研究中心”主任、郑州大学汉字文明研究中心主任，是中原历史文化一流学科中原文化方向科研带头人。为了担好这副沉甸甸的担子，四年来他丝毫不敢懈怠，既带领团队潜心科研，又大胆创新培养学生。

 来到郑大后，在学校的支持下，李运富首先着手创建郑州大学汉字文明研究中心，又以此为基础，于2019年成立教育部、国家语委科研机构“汉字文明传承传播与教育研究中心”。该中心坚持大语言文字工作布局，服务国家语言文字事业发展战略需求。为纪念殷墟甲骨文发现120周年，推动具有重要文化价值和传承意义的甲骨学研究，2018年，教育部、国家语委牵头筹备有关纪念活动，当时“汉字文明传承传播与教育研究中心”刚刚获批，李运富主动请缨，带领团队承担了编撰纪念图册的重大项目。时间短、任务重，一年多时间，中心全体成员倾心投入，克服重重困难，最终完成了巨著《甲骨春秋——纪念甲骨文发现一百二十周年》。

 汉字的传播也是文明的传播，李运富积极提升汉字研究的国际影响。他倡导与境外院校和研究机构合作，牵头筹建“跨文化汉字研究联盟”，目前已有德国、法国等国家的11家单位加盟；他主办首届、协办第二届跨文化汉字国际研讨会，并开办跨文化汉字高端论坛；他提出了跨文化汉字研究理论，目前已形成趋势。

 不到四年时间，郑州大学汉字文明研究中心在李运富的带领下异军突起，已成为中原大地上汉字学研究的新高地，在国内外具有广泛影响力和知名度。

 为了培养拔尖人才，李运富实施了文字学专业“强基计划”，成立古文字特专班，采用“一制、二专、三化、四通”的模式专门培养。“一制”即导师制，导师要从学生的思想、品行、学识、专业等各个方面进行培养；“二专”一是专业定向，学生要立志终身从事古文字研究，二是专业课程，学生除了文学院基础课程，还要多学古文方面的知识；“三化”即小班化、个性化、国际化；“四通”一是本科、硕士、博士要连通，二是文理要打通，三是文史哲要融通，四是学习和科研、校内和校外要兼通或者互通。

 李运富还特别看重学生的创新意识、质疑精神。他常说：“我们到大学来学习，不只是接受现有的知识，还要知道这些知识是怎么产生的，要学方法、学思路，然后自己去创造知识。有了质疑精神、创新能力，再持之以恒，必然学有所成。”

 （本报记者史晓琪 本报通讯员李艳丽）

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