近年来，我们狠抓课程内涵建设，创新教学理念，优化课程设计，丰富教学模式，拓展教学资源，获得了良好的社会效益和学生的高度评价。2023年，《医学细胞生物学》获得河南省第三批混合式一流本科课程。《医学遗传学》获得国家级线上一流本科课程。

一、教学理念先进 教学设计新颖

课程以“立德树人、三全育人”为根本，“两性一度“ 为标准，针对“课前、课中、课后”的三个核心环节，围绕“三导三和”展开。三导是指问题、案例、情景导入为一体，体现课程的创新性；三合是指基础与临床的整合；前驱和后续课程的融合；思维、表达、协作能力的综合，体现课程的高阶性，并将思政元素和医学职业素养教育贯穿人才培养的全过程，打造有思想、有内容、有温度的金课。

二、教学模式多元 教学资源丰富

课程通过线上+线下的混合式教学模式，基础与临床的深度融合的案例教学，创意与课堂完美结合的创意课堂等形式激发学生学习兴趣，提高其对所学知识的综合运用能力。课前：通过中国大学慕课平台进行视频推送、课程导学。课中：以病例导入为切入点，进行重点、难点讲述。课后：通过线上章节测试巩固学生所学知识。三导：问题、案例、情景的导入（体现创新性），三合：整合、融合、综合（体现高阶性）。我们拥有习题库、案例教学库、在线课程、虚拟实验、专业微信公众号等完备的教学资源，充分满足学生的学习需求。

三、思政元素丰富，润物无声融入

我们成立思政教学团队，从模范人物、科学精神、科普宣教、出彩河南以及医者担当等多个层面挖掘思政案例，通过讲述细胞与遗传学案例（遗传学家的故事、遗传伦理案例、对人类发展史有重大影响的遗传学案例），将弘扬民族自信、文化自信、全民大健康、人文关怀以及理性质疑、探索求真与创新的精神贯穿到整个课程中，培养医学生为人类解除病痛的职业素养，传承大医精诚的医学精神，同时提升他们合作共赢、交流创新、挑战权威、科研诚信的思维能力。做到润物无声，内化于心，外化与行。

四、教学评价体系， 多维多级互补

我们通过过程评价、书面报告、线上测试、案例汇报、实验报告等形式建立多维的教学评价体系。依托中国大学MOOC平台，学生课前进行视频预习及弹题测试，课后进行章测试。在厚山学堂平台发布典型医学案例，学生以小组为单位进行总结，PPT汇报，最终小组同伴，学生，教师分别对其进行客观评价。细胞实验线上资源在虚拟仿真实验中心平台运行，实验结束后，学生在平台提交实验报告。

五、课程特色突出，专家学生认可

课程采用先进的教学理念及教学设计，线上线下相结合的混合式教学模式，利用中国大学生MOOC线上教学平台优势，以学生为中心，坚持结合临床，突出系统整合；坚持以本为本，突出课程思政；坚持教学改革，突出混合翻转；坚持评价多维，突出自主创新，具有较强的创新特色。

课程每年网上教评成绩优秀，创意课堂和案例教学活动在郑州大学网上新闻进行报道，受到广大师生的好评。同行专家认为《医学遗传学》与《医学细胞生物学》线上一流课程定位准确，教学内容质量高，课程知识体系科学完整。校内督导专家认为该课程教学模式多样，线上线下结合效果好，有效提高了教学质量，在同类课程中具有较好的导向性和示范性。

六、以赛促教出彩，提升教师创新

以赛促教，以赛促学，提升教师教学创新能力，推动课堂教学革命，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，不断提升人才培养质量。近年来，我系采取以赛促教的培养理念，鼓励全系教师参加各类讲课比赛，取得较好的成绩和效果。

2021年10月，郑皓老师和董慧老师在“郑州大学2021年教师教学创新大赛”中分别获得青年组理农医科类一等奖和二等奖。

2022年10月，贺颖教授和贾竟老师在“郑州大学2022年教师教学创新大赛”中分别获得教授组特等奖以及青年组医科类特等奖。

2023年2月，贺颖教授在“第四届河南省本科高校教师教学创新大赛”中获得教授组二等奖。

2023年2月，贾竟老师获得第四届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛理农医青年组特等奖的第1名。并且在今年7月，贾竟老师再次荣获“第三届全国高校教师教学创新大赛”新医科组三等奖（国家级）。

2023年10月，我系贾竟老师获得河南省教育系统2023年度教学技能竞赛一等奖，并获得河南省优秀教学标兵称号。

2024年5月，贾竟老师获得第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛新医科组一等奖。

七、改革成效显著，人才培养突出

近年来，我系教师参与指导的国家级、省级和校级大学生创新项目总计20余项，参加学生90余人。指导本科生连续多年在全国大学生基础医学创新实验设计大赛中获奖。参编教材6部，主持教学改革项目11项，获得2项省级教学成果奖，发表教学论文20余篇。多位教师先后参编了国家卫计委“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设委员会“十二五”规划教材供8年制及7年制（“5+3”一体化）临床医学等专业用《细胞生物学》系列教材，国家级“十二五”规划教材《医学细胞生物学》、国家级“十二五”规划教材《 医学遗传学》等人民卫生出版社、科学出版社、高等教育出版社等出版发行的论著教材10余部。主编的《医学遗传学》、《细胞生物与医学遗传学实验指导》等教材获郑州大学优秀教材奖。

贾利云、贺颖、徐妍、贾竟指导的学生分别在郑州大学及全国大学生基础医学创新论坛暨创新实验设计大赛中获得银奖、铜奖或优秀奖。陈辉副教授主持的“案例教学在医学遗传学教学效果的应用研究”2020年获河南省卫健委医学教育优秀教学成果三等奖，郑红教授主持的“基础医学虚拟仿真实验教学中心建设”获教育厅教学成果二等奖。

2020年至今，我系每年都会指导3-4名基础医学的本科生的毕业设计，贾利云老师指导的2016级本科生李雪莉同学发表了第一篇SCI论文，并获得河南省优秀毕业论文。贾竟老师指导的2017级本科生徐若琛同学获得郑州大学优秀毕业生称号。还有近90%以上的同学考上北医、协和、华西、中科院等国内顶尖学校深造。受到学生的好评。

2023年6月，我系基础医学本科生吕沛颖逆向调剂录取到北京协和医学院。2023年10月，贺颖老师指导的大创学生李静怡获得四川大学儿童口腔医学的保研资格；王笑书同学获得浙江大学的直博生。学生们第一时间发来感谢信，认为在本科阶段的科研经历给予他们很大的帮助！