“三育人”先进事迹材料--基础医学院原生物学系张紫芳
张紫芳，来自病原生物学系，自09年参加工作，转眼已经9年了，在这9年之间，我对教师这个职业仍然热情满满，作为一名教师，我很骄傲。
昨天直到现在，我一直再想，自己在这9年里到底做过什么可歌可泣的事情，一件也没有，我只是平平淡淡的励行教师的职责，做好一名合格的人民教师。带病上课，晕倒课堂？奋不顾身，舍己救人？这种事情一件也没发生在我的身上，我很健康，也努力的让自己保持健康，按时吃饭，从不熬夜，早睡早起，偶尔去锻炼身体，我不容许自己像林黛玉一样，病恹恹的去上课，我深信只有保持健康，才能够将每一节可上好。我每次都留有充分的时间，安安全全的抵达教室，从来不允许自己慌慌张张，磕磕碰碰，一瘸一拐去教室。记得有一次上课，鹅毛大雪，举步维艰，为了不耽误早上上课，我早上五点多就从家里出发，终于按时抵达教室。一走进教室，我就像打了鸡血似的，精力满满。同学们，各位老师们都很安全，在学习生活中健康快乐，没有遇到任何的危险，也不用我去舍己救人。我没有机会去做可歌可泣的事情，没有什么先进事迹，我就是一名普通的老师，坚守着教师的职业操守，高高兴兴，健健康康地走进教室，开开心心的和可爱的学生们一起学习，一起成长，在这9年之间，我没有因为个人原因迟到过一次，旷过一次课。每次看到同学们在网上教评中给出的评价，不管是赞扬，或是批评，我都非常的欣慰，这成为我前进的动力，我会针对同学们提出的建议，对自己的不足加以改正，使自己不断进步。我的普通话不太标准，当我在教评信息中发现有一位同学写到：老师讲的很好，但是普通话略显不足。为了改正这个缺点，我开始重新学习普通话，纠正发音。除了日常授课外，我会组织学生成立微信群，及时解答同学们提出的问题，不管是学习上，心理上，还是生活上，同学们逐渐从学生转化成了朋友。经常会有同学们发一些化验单让我看看是不是有问题，如果我能解决的，就会认真回答，如果解决不了，就会打电话咨询在临床上的老师或是同学。每每在节假日收到同学们的祝福，每每在校园里遇到自己曾经带过的学生和自己热情的打招呼，我幸福的心情无以言表，这比任何的礼物，任何的奖励要好上千倍万倍。此时，我就会昂首挺胸，骄傲无比，我是一名合格的人民教师。
自参加工作以来，我一直担任教研室的教学秘书，从排课到教学，从考试到出成绩，每一步都让我受益匪浅，安排教学，协商教学，参加教学活动的过程中，在处理种种问题的同时，我收获到了同事们热情和关爱，更让我知道任何事情都需要团对协作精神；在考试与阅卷的过程中，我从中学到了认真负责，更加提高了我的责任心。我听过很多老师的课，并与自己的授课进行比较，发现包括自己在内的众多老师，授课方式有个通病，太刻板了，缺乏趣味性，如何使自己的授课脱离刻板，更加具有趣味性，我看了很多的语言类节目，从中揣摩当中的技巧，学习语言技巧，并逐步应用到教学中去，从此，我的教室不在沉闷一片，而是笑声此起彼伏。感谢教研室给我机会，在各位同事的悉心指导和帮助下， 我在2015年基础医学院的讲课比赛中获得一等奖，并获得校级优秀党员的称号；在院里各位老师和领导的鼓励和支持下，我在2015中青年讲课比赛中获得校级一等奖；感谢亲爱的李鸣老师，陈雪梅老师，金辉老师，黄晨征老师，邵金萍老师，还有感谢敬爱郑院长，薛院长，在各位老师的细心指导和帮助下，我在2017年在第七届全国高等医学青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。参加比赛，使我在认清楚自己不足的同时，也从参赛选手身上学到了许多的教学技巧。我将会把从各位老师身上学到的高尚的师德，敬业精神以及精湛的教学技能，应用到教学实践中。
任何形式的教学，必须结合学科的前沿进展，保守成规只能使学科举步维艰，为了让自己的授课与时俱进，担任教学任务的同时，我还积极承担科研任务，积极组织学生参加大学生创新实验，并在国家级杂志上发表论文数篇，同时一直从事食管癌免疫治疗相关研究，课题进展顺利，并将得出的结论应用到教学实践中去。
与其说我对教学的贡献有多大，不如说我从教师职业中获益有多大。曾经在生活中经历的种种不顺，曾经一度是我沮丧，但是我所从事的工作使我重拾自信，并找到其中的快乐，我庆幸自己找到了喜欢的事情去做。在工作中作为老师，我每天都是开心的，学校就是一方乐土，看到的都是朝气蓬勃的面孔，不管有多烦心的事，一旦踏进教室，我的心就平静了，任何事情都与我无关，我此时此刻就是要把课上好，把自己所知的尽量教给同学们；同事们都是和蔼可亲的，不管我遇到什么困难，只要有需要，各位老师都会尽心帮助。能够成为各位老师中的一员，我真心感到骄傲，自豪，我有这样好的同事，朋友，学生，还会有什么事情能动摇我作为一名合格人民教师的决心。
