近日，河南省教育厅下发《关于公布2019年度河南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知》（教高〔2020〕151 号），郑州大学共24项成果获奖励，其中，特等奖4项，一等奖9项，二等奖11项。
开展高等教育教学成果奖励工作，是进一步落实立德树人任务，改革和创新人才培养机制，推进优质教育资源共享，提高人才培养质量的重要举措，是对高校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。对确立教学工作在高校的中心地位，促进提高教学水平和教育质量，具有积极的引领和激励作用。
我校不断强化顶层设计和统筹规划，积极推进教育教学改革，注重教学成果培育，深入挖掘教学实践中的优势与特色，选准方向，提前谋划；加强教学成果提炼，聚焦内涵发展和人才培养质量提升，深入挖掘，注重凝炼；加快教学成果奖的应用推广，在实践不断总结完善，发挥示范辐射作用，把先进的教学与管理理念、有效的教学方法和手段、优质的精品课程和教材应用到人才培养过程中，持续提高人才培养质量，切实推进一流大学建设。
教务处
2020年6月1日
2019年河南省高等教育教学成果郑州大学获奖名单
序号 |
成果名称 |
成果主持人 |
推荐等级 |
1 |
基于“专创融合”的地方高校创新创业教育生态体系构建与实践 |
张倩红 |
特等奖 |
2 |
基于专业认证的水利水电工程专业创新型人才培养模式改革研究与实践 |
韩菊红 |
特等奖 |
3 |
基于混合式教学模式的《文化差异与跨文化交际》慕课实践研究 |
曾利娟 |
特等奖 |
4 |
“双一流”背景下多途径强化化学拔尖人才创新能力培养的研究与实践 |
徐顺 |
特等奖 |
5 |
综合性大学创新创业教育人才培养体系研究与实践 |
王忠勇 |
一等奖 |
6 |
“双一流”背景下构建教师教学发展与评价体系的探索与实践 |
祁秀香 |
一等奖 |
7 |
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课分众教学模式探索 |
杨静娴 |
一等奖 |
8 |
基于目标导向的材料类专业人才培养体系的建构与实践 |
汤克勇 |
一等奖 |
9 |
“5+3”模式下医学统计学在培养高素质医学人才中的应用 |
平智广 |
一等奖 |
10 |
基于提升自主学习能力的精品在线开放课程的建设与实践 |
潘志峰 |
一等奖 |
11 |
《“双一流”建设背景下国际化人才培养模式与实践创新研究》 |
杨明星 |
一等奖 |
12 |
世界史新专业建设与人才培养模式的探索与实践 |
陈天社 |
一等奖 |
13 |
面向MOOC应用的高校教师信息化教学能力发展模型与提升路径研究 |
徐春华 |
一等奖 |
14 |
面向一流大学建设的新工科教育产学协同育人模式研究与实践 |
侯翠红 |
二等奖 |
15 |
面向专业认证的安全工程专业分类培养模式研究与实践 |
赵 军 |
二等奖 |
16 |
基于工程教育专业认证的自动化专业改革与建设 |
曾庆山 |
二等奖 |
17 |
综合性大学医学教育教学相关激励与约束机制的研究与实践 |
鄢文海 |
二等奖 |
18 |
工学学科“赛学”培养模式的改革实践与研究 |
罗荣辉 |
二等奖 |
19 |
基于社会调查的公共管理专业实践教学体系创新研究与实践 |
孙发锋 |
二等奖 |
20 |
基础医学虚拟仿真实验中心建设 |
郑 红 |
二等奖 |
21 |
基于OBE理念提升工程实践能力的教育模式研究与实践 |
郑志蕴 |
二等奖 |
22 |
“一带一路”背景下寄生虫学教学内容及方法的改革与实践 |
王中全 |
二等奖 |
23 |
以空间生成为线索的建筑设计基础课程内容重构与教学方法创新 |
张建涛 |
二等奖 |
24 |
基于培养目标达成的土木工程专业毕业实践改革与质量提升研究 |
王新玲 |
二等奖 |
