为了推动我校本科通识教育改革，进一步完善优化通识教育课程体系，提高通识课程教学质量，加快培养具有国际视野、专业素养、科学思维和创新精神的复合型人才，郑州大学启动2024年郑州大学通识教育核心课程认定工作。

一、认定数量

2024年度拟认定郑州大学通识教育核心课程100门。

二、申报范围

本次核心课程申报范围主要指各教学单位纳入人才培养方案且设置学分的通识教育课程，包括通识通修、通识课程群和公共基础课程。

以下情况不在申报范围之内：1.已立项校级及以上的一流本科课程、专创融合特色示范课程、课程思政样板课程、研究性教学示范课程、通识教育示范课程等课程；2.已获校级经费支持的课程。

三、申报条件

（一）坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，汲取世界多样文明，建设具有一流水平、契合学校发展定位、支撑专业发展、突出办学特色的通识教育课程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）课程近三年须经过至少两个学期教学运行。在教学理念、教学团队、课程目标达成、教学设计、课程内容更新、因材施教、教学管理与评价等多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值，并承诺持续改进。

（三）课程负责人为本校正式聘用教师，具有讲师以上职称，长期稳定从事通识教育课程教学，积极投身教学改革，教学能力强，具有丰富的课堂教学经验和良好的教学口碑。

（四）课程团队结构合理，成员总体稳定，主讲教师具备良好的师德师风，能够运用新一代智能技术提高教学效率、提升教学质量。

（五）课程思政建设成效显著，在课程内容及讲授中有机融入思政元素，注重培养学生家国情怀、社会责任、科学精神、职业操守、历史文化等素养，给予学生成长启迪，培养学生通用能力，在教学实践中取得良好育人成效。

（六）课程注重体现学校办学定位和专业特色，教学设计、教学组织、实施与评价突出学生中心地位，注重价值塑造、知识传授与解决复杂问题综合能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，教学反馈及时，教学效果显著。

（七）选用符合教育部及学校规定的教材，教学资源体现思想性、科学性、时代性，教学方法体现先进性、互动性、针对性，教学过程突出可借鉴、可复制、可监督。

（八）对符合以下条件的课程优先支持：（1）依托智慧教室，

积极运用互联网、人工智能、虚拟现实等现代信息技术，对课程

教学设计、教学方法、教学组织、考核方式等进行大胆创新，教

学互动良好、学生参与度较高的课程；（2）组建区域性、全国性

的课程团队，充分运用虚拟教研平台，开展校企合作共建课程，

定期对课程实施、教学内容、教学方法等方面开展集中研讨，协

同共建教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题试题、

教学案例等教学资源，形成优质共享的教学资源库。

三、项目评审

项目通过“郑州大学教学项目评审系统”申报及评审，操作详见附件1，系统网址：http://zzujxxm.zzu.edu.cn。

四、材料报送

1.申报书（附件2）及附件材料（附件3）电子版由各学院管理员为申报教师分配账户后上传至“郑州大学教学项目评审系统”。系统开放时间4月8日—4月18日，逾期系统关闭。

2.申报汇总表（附件4，学院领导签字和单位公章）纸质版一式一份，并完成网上汇总表填写： https://docs.qq.com/sheet/DYkNXZlJUcklmb1BD。

申报汇总表纸质材料以学院为单位报送，于4月19日前报送至教务部专业与课程建设办公室（综合管理中心230房间）。

联系人：教务部 刘老师、钱老师，67781093。

“郑州大学教学项目评审系统”技术支持：徐老师18338926725

附件：

1. “郑州大学教学项目评审系统”操作说明

2. 郑州大学通识教育核心课程申报书

3. 附件材料清单

4. 通识教育核心课程申报汇总表

教务部

2024年3月20日