刘亮，男，讲师，教育学博士

主要研究领域：高等教育理论与历史、高等教育考试制度

电子邮箱：liuliang2018@zzu.edu.cn

学习经历：

2007年9月-2011年7月于郑州大学教育学院学习，获教育学学士学位

2011年9月-2014年9月于厦门大学教育研究院学习，获教育学硕士学位

2014年9月-2018年6月于厦门大学教育研究院学习，获教育学博士学位

获奖情况：

1.获得厦门大学教育研究院“潘懋元”二等奖，2013年4月

2.论文《举子科考心理研究刍议》被评为中国教育学会教育史分会第14届年会优秀论文，2013年12月

3.被评为厦门大学校三好学生，2014年6月

4.获得厦门大学教育研究院“潘懋元”一等奖，2016年4月

5.被评为厦门大学校三好学生，2016年12月

主要项目：

1.参与厦门市课题“现实与超越：厦门市高校德育榜样示范效应的弱化分析与强化对策—从雷锋精神说起”, 2012年6月-10月

2.参与教育部港澳台办委托项目“对港澳台研究生招生考试改革研究”，2013年5月-2014年8月

3.参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高考制度改革研究”，2016年12月-2019年12月                                    

4.参与厦门大学考试研究中心与教育部考试中心合作项目“新高考制度理论框架研究”，2017年-2018年    

主要论文：

1.刘亮、刘李春.元代科举的中断、恢复及其历史启示[J].招生考试研究，2013（1）.

2.刘亮.举子科考心理研究刍议[J].中国考试，2013（11）.

3.刘亮.百年科举评价：从盲目批判到理性平反[J].教育与考试，2013（1）.

4.刘亮.基督教文化与巴黎大学的历史发展[J].高等理科教育，2013（4）.

5.刘亮.台湾公立大学自主化发展路径[J].大学（学术版），2014（3）.

6.李欣、刘亮、谢新水.“协统者时代”美国高校教师的专业发展培训[J].高校教育管理，2014（4）.

7.刘亮.科场与人心：士子科举心理研究发微[J].大学教育科学，2015（6）

8.刘亮.大陆招收港澳台研究生的历史、问题与对策[J].教育与考试，2015（6）.

9.刘亮.高等教育质量观的发展与高考制度变革[J].中国考试，2015（9）.

10.刘亮.高考命题公平性探研[J].河北师范大学学报（教育科学版），2016（6）.              

11.刘亮.海峡两岸高校境外研究生招生考试比较研究[J].学位与研究生教育研究，2016（1）.    

12.刘亮.“科举制度在金门学术研讨会”综述[J].教育与考试，2016（6）.

13.刘亮.“第十二届科举制与科举学国际学术研讨会”综述[J].招生考试研究，2016（1）.

14.刘亮.“第十四届科举制与科举学国际学术研讨会”综述[J].河北师范大学学报（教育科学版），2017（4）.

15.刘海峰、刘亮、程伟.高校对社科文摘与转载类刊物的定级及其影响[J].华中师范大学学报（人文社会科学版），2017（6）.

16.刘亮.新西兰近代高等教育的形成与发展[J].教育与考试，2017（5）.

17.刘亮.我国应用型高等教育新探：概念与历史[J].河北师范大学学报（教育科学版），2017（6）.

18.刘海峰、刘亮.恢复高考40年的发展与变化[J].高等教育研究，2017（10）.

19.刘海峰、刘亮.高考40年，制度变革显初心[N].中国教育报，2018-06-14.