欢迎访问郑州大学教育学院!
教育学
当前位置: 首页 > 师资队伍 > 教育学 > 正文
马婧
时间:2018年11月26日 16:40 点击数:

马婧,博士,教授,博士生导师

主要研究领域:高校教育数字化转型,大学生学情研究,虚拟现实环境与教学模式研究,混合教学。

河南省中原英才计划青年拔尖人才,河南省教育厅学术技术带头人,河南省高校哲学社会科学创新人才,郑州大学青年骨干教师

电子邮箱:jingma@zzu.edu.cn

学习经历:

2001-2005北京师范大学信息科学学院

2005-2007美国德州大学教育学院(University of Texas)

2007-2010美国弗吉尼亚大学教育学院(University of Virginia)

2012-2017清华大学教育研究院

主持主要项目:

2018年度国家自然科学基金项目

2022年度国家社会科学基金项目

2018年度、2022年度河南省哲学社会科学项目

2018年度河南省重点研发与推广专项(科技攻关)

2023年度河南省重点研发与推广专项(软科学研究)

2019年度河南省教育厅人文社会科学研究项目

河南省教育科学规划“十三五”项目

主要论文(第一作者或独撰):

学术氛围促进研究生科研投入何以可能? -认知需求、自我控制的作用.清华大学教育研究, 2023, 06:93-102.

教育元宇宙:互联网教育新形态的系统建构与实践应用.现代教育技术, 2023, 07: 99-107.

虚拟现实环境中基于多维传感系统的学习投入综合模型研究.电化教育研究, 2023, 02:107-113.

混合教学环境下大学生学习投入影响机制研究--教学行为的视角.中国远程教育, 2020, 02:57-67.

混合式环境下大学生学习性投入维度构成及其实证研究.教育发展研究, 2019.13-14:54-65.

国际混合学习领域热点主题与前沿趋势研究——基于科学知识图谱方法的实证分析.华东师范大学学报(教育科学版), 2019, 04:116-128.

“双一流”建设背景下我国高校权力结构的优化——基于伯顿·克拉克《高等教育系统:学术组织的跨国研究》的分析.当代教育科学, 2019, 05:58-61.

高校混合式环境下教学行为状况及影响因素研究.国家教育行政学院学报, 2019, 04:79-87.

促进学习投入的混合教学活动设计研究.清华大学教育研究, 2018, 39(3):67-75.

Initial development process of a student engagement scale in blended learning environment. 2017 International Conference of Educational Innovation through Technology, 234-237, 2017 (EI检索)

Examining the necessary condition for engagement in an online learning environment based on learning analytics approach: The role of the instructor.Internet and Higher Education, 2015, 24:26-34.(SSCI:Q1)

基于学习分析的高校师生在线教学群体行为的实证研究.电化教育研究,2014,2:13-18.

国外协作学习理论的演进与前沿热点——基于科学知识图谱的研究,开放教育研究, 2013, 12(06): 95-101.

Comparison of the impact of two online learning promotion strategies on group interaction activity. 2014 International Conference of Educational Innovation through Technology, 143-149,2014.(EI检索)

主要成果奖励(第一/独立完成人):

1.河南省社会科学优秀成果,二等奖2次

2.河南省教育科学研究优秀成果,特等奖、一等奖

3.河南省高等学校人文社会科学研究成果奖,一等奖

4.河南省社会科学优秀成果,三等奖

5.河南省教育厅人文社会科学优秀成果,二等奖

6.河南省教育信息化优秀成果一等奖

7.河南省优秀学士学位论文指导教师

上一条:赵江涛

下一条:刘俊仁

邮编:450001
电话:0371-67739159
地址: 中国·河南·郑州市科学大道100号

微信公众号

    Copyright  ©  2018 郑州大学教育学院 All Right Reserved.