教育学院 (初晓兰 三等奖)

从十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会以来，这几年关于构建社会主义和谐社会的认识在不断地丰富和深化。十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，标志着全党对构建社会主义和谐社会的认识将提升到一个新的高度，也标志着新一波的思想解放将进入高潮。这一划时代的伟大构想是党在新世纪、新阶段，面对新问题、新情况提出的新的治国理念和治国方略，它集中反映了我国改革发展进入关键时期的客观要求，同时也体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
??? 高等院校作为整个社会体系和总体布局中的重要组成部分，理应成为构建社会主义和谐社会这一伟大战略目标的重要战略支撑，在构建具有中国特色的社会主义和谐社会中发挥重大的建设性作用。这就要求高校首先要把自己的事情办好，把构建和谐校园作为一项十分重要和紧迫的任务。
??? 作为高校的重要职能部门之一，构建社会主义和谐社会目标的提出，对于高校工会工作同样提出了新的使命和挑战。因此在新形势下，如何准确定位高校工会的功能和作用，选择合适可行的路径以充分发挥其在构建社会主义和谐校园中的作用，是新时期高校工会所面临和殛待解决的崭新课题，而如何更好地引导广大高校女教职工转变观念，增强“知识女性”意识，充分发挥高校女工在促进高等教育发展过程中构建社会主义和谐校园重要作用，是新时期摆在每一位高校女工工作者面前急待课题。
一、上级重视，是做好高校女工工作的前提和基础
??? 长期以来，我校女工工作主要依靠工会领导下的女工委员会具体负责；然而，随着我校规模的不断扩大，我校女工队伍的不断增大，原有的工作机制已远不能满足广大高校女教职工日益增长的需要。鉴于此，我校各级领导干部应当站在全局的高度，将新形势下做好我校女工工作放在重要位置，重视我校女工对高教事业的重要贡献及其在我教事业中的重要地位，并把做好我校女工工作看做是我校工作的一项重要内容。
??? （一）要根据《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等，建立健全各项保护妇女权利的规章制度，依法保护女教职工的合法权益。
??? （二）要为广大女教职工参与学校民主管理创造条件，要利用我校定期召开的党代会、职工代表大会等校园重大民主生活形式，适当增加女教职工参会的人数，要从组织构建、制度形式上有效保障女性的民主参与权，增强女工同志参政议政，参与学校民主决策管理的积极性和主动性。
??? （三）要建立健全妇女活动经费保障机制。以严格的制度、规范的程序为开展妇女活动提供坚实的物质保障。
二、加强女工自身建设，全面提升工作水平
??? 我校女教职工由于我们合校特殊性，尤其是一线教师，一般是有课才来、上完课就走，加上教学、管理、后勤、产业等工作部门的分散，导致了大多数女教职工个体活动意识强，群体参与意识差的状况。鉴于这种情况，高校女工委员会必须组建一支政治强、业务精、素质高、有威信、有责任感、具备一定奉献精神的女工工作队伍，能够在广大女教职工中起到一定号召作用，这是保障各项女工工作能够顺利进行的重要条件。
??? （一）由于我校女工委员会组成人员大多以兼职人员为主。在处于社会转型时期的今天，随着高校女工人数的不断增多，学历层次的复杂化，导致广大女工工作者身上的压力也越来越大。因此，要做好新时期的高校女工工作，必须要加强女工队伍建设，积极吸收有威信、有奉献精神、热心于女工工作的骨干分子充实到女工队伍中来，尤其是要善于培养学历层次高、年富力强的中青年女教职工，努力打造一支老中青相结合的坚实队伍。
??? （二）我校女工工作者要做女教职工的“知心人”，依法维护她们的合法权益，也需要加强女工队伍建设。首先要教育女工工作者，在工作中要对女工同志多些尊重和理解；在生活中，要对女工同志多些关心和支持，力所能及地帮助她们解决工作、生活中的困难，缓解紧张压力，保持身心舒畅，依法维护她们的合法权益，解除广大女教职工的后顾之忧。
三、 强化“四自”教育，树立四种意识，是和谐校园工作的重要内容
??? （一）引导我校女教职工树立正确的世界观、价值观、人生观，强化自尊、自信、自强、自立的“四自”精神教育。我校女工工作者首先要教育广大女教职工深刻认识自身的优势和多种潜能，增强知识女性意识，能够勇于充满信心、积极主动、全面参与各个领域的实践活动，进一步提高女教职工队伍的整体素质，最大限度地发挥女教职工同志在高校教学、科研、管理等各个领域的聪明才智，成为先进文化和现代科技的倡导者与传播者。
??? （二）教育女教职工要不断进取，完善自我，提高素质，着力培养女教职工的四种意识。
??? 迈入21世纪“知识经济”社会，女性和男性同样承担着事业、家庭双重责任，充当着多种社会角色。相比较而言，虽然我校女教职工有其自身的优越性，诸如整体素质高，文化素养好；但社会科技日新月异发展，知识更新速度的加快，都使高校广大女教职工面临着更多的机遇与挑战，也亟需获取更高的学历水平、更多的科技知识，不断提高学术科研水平。因此，做好高校女工工作，必须培养高校女教职工的四种意识，完善自我，提高素质。
??? 1、竞争意识。知识经济时代，为女性发展提供了更多的机遇、更广阔的社会“软环境”，女工工作者应教育广大女教职工摒弃传统观念束缚，积极树立竞争意识，为自身发展赢得更多的机会与条件。
??? 2、宽容意识。由于社会的偏见，加上女性自身的生理特点，长期以来女性往往被冠之以心眼小，爱嫉妒，缺乏容人之量。高校女工工作者有责任引导女教职工学会宽容、豁达，增强承受挫折与失意的信心，对同性多一点儿宽容，少一点儿挑剔与嫉妒，让自己周身洋溢着知识女性的魅力与光彩。
??? 3、主动参与意识。有知识、有思想的高校女教职工，往往有着比一般女性更为丰富的追求与需要。作为高校女工工作者应及时了解女教职工的多方面需求，在广泛开展适合女性特点的活动的基础上，帮助女工同志树立主动参与意识，为她们走出家庭、融入社会，为和谐学校、社会发展参政议政、出谋划策，更好地实现自身价值创造条件。
??? 4、合作意识。知识经济时代大大增加了人与人之间合作的机率。作为新时期的高校女教职工，必须树立协谐合作意识，在与他人通力合作的基础上，实现双方“共赢”的良性局面。
四、开展适合女性特点的各项活动，是联络高校基层女工组织，增强女教职工凝聚力的重要手段
??? （一）加强女性保健工作，关心和重视女教职工的身心健康。据有关资料统计，高校女教职工占教师总数的三分之一多，她们在各自的教学、科研、管理、后勤等岗位上默默无闻地工作，为高等教育事业的改革发展做出了巨大贡献，付出了辛勤的劳动和汗水。教师工作有其特殊性，加上女性自身的生理特点，在繁忙的工作、生活中，常常会导致一些常见病、多发病。因此，要加强女性保健工作，增强女性自身防范保护意识。
??? 同时，还要注重关心女教职工的心理健康。由于受男尊女卑等传统世俗观念影响，社会竞争的日益激烈，工作、家庭生活的纷繁复杂等，都会给女教职工的心理带来很大的压力。因此，新时期，高校女工工作者要进一步增强依法维护女教职工合法权益的意识，努力为广大女教职工在培养选拔、职务职称、岗位聘用等方面争取更多的权利，优化女教职工工作、学习、生活环境。要教育和引导女教职工淡泊名利，学会自我心理调适，始终保持积极、健康、向上的心态。
??? 如今的高校工会，在实际工作中，尤其应注意始终坚持围绕大局、服务大局的思想，鼓励、激发、尊重女教职工的首创精神和创造活力，努力推动学校的创新与改革。积极开展丰富多彩的文体活动，增强广大教职工的凝聚力、向心力和创造力，从而营造出一个和谐安宁，规范有序，充满活力，团结奋进的校园氛围。
??? 总之，在社会各级政府、高校党委、工会的关怀和指导下，在广大教职工的支持下，我校女教职工较之以往获得了长足的发展空间，并以巾帼不让须眉之势，在各个领域取得了不斐的成绩；但是，时代的发展也使高校女工工作面临着更多的挑战与考验，我校女工工作要跟上时代发展步伐，尚需全体高校女工工作者不懈的努力与付出。