12月7日至8日，教育部中文教学指导委员会专题会议在苏州召开，40位教指委委员与专家出席会议，我院罗家湘教授参加会议并作了发言。这次会议有两个议题，一是关于本科教育如何推进教学改革，切实提高教育质量，二是研讨中文学科本科教学质量国家标准。

关于教学改革，主任委员陈洪教授介绍了教育部推进大型开放式网络课程MOOC模式的进程，要求各教指委委员在视频公开课程、继承创新类课程和导论性课程建设中发挥作用。厦门大学周宁教授发表《中文教学的问题与方法》，提出教师要学教，学生要得到真正的大类培养，教学要采取问题导向，重视思考探索过程。冯大建就南开大学大学语文课程建设介绍了《多媒体技术条件下中文教学方法改革的探索》，提出要充分利用网络为学生提供学习、交流、实践、测试的平台。苏州大学李勇发表《中文专业教学空间的拓展》，介绍苏州大学文学院开展导师制、学术讲座、学术沙龙、论文比赛、读书节、必读书考核、手抄经典展示、戏曲写作与表演等第二课堂活动所取得的成果。这些发言得到委员们的回应，引发了大会的讨论。

    关于质量标准制定，山东大学曾繁仁教授有感于人文学科边沿化，指出中文是固本学科，是促进民族振兴发展的学科，要防止工具化和意识形态化，在标准与特色之间要注意平衡，他告诫学校领导和学科负责人说“没特色就不重要”。各位委员就国标讨论稿作了发言，从使用字词的准确规范，到大类招生问题、本科与中学教育及研究生教育的前后衔接问题、学科与专业关系问题、中文专业生存空间拓展问题、网络与课堂结合问题、各层次本科标准区分问题等，都提出来意见或建议。

    经过信息交流和充分讨论，会议为中文学科教学改革指明了方向，为中文学科本科教学质量国家标准草案的修订提供了思路。