院系新闻
发布时间： 2019-08-17
“三下乡”实践纪实——带领鸦岭学子触摸甲骨文字，感受汉字流变
清晨的鸦岭是如此的安静，晨光熹微，鸟鸣啁啾，郑州大学文学院志愿者们第一天的支教活动也伴随着着晨光徐徐拉开帷幕。
“老师好!”“同学们好!”清脆稚嫩的童声打破了初识而产生的沉闷和尴尬，老师们亲切地与孩子们交谈，询问他们的学习生活情况和对夏令营的期望，孩子们也热情地围绕着老师，如一只只欢快的叽叽喳喳同志愿者们说笑聊天。正式上课时的孩子们又变成了安静的小猫，挺直了身板，瞪大了眼睛，聚精会神地听老师们讲各种新鲜好玩的知识。尤其是李嘉辉老师所讲的文学院特色课程——文字学，激起了同学们对文字知识的兴趣，也获得了同学们的一致好评。
“李嘉辉大哥哥上课的时候给我们讲了很多好玩的小故事，我们都喜欢听他的课。”文字学是一门深奥的课程，其中牵涉到了大学语文知识，也是我们文学院的特色课程。但李嘉辉老师却能用自己的魔法，化晦涩难懂为通俗平易。“会意者，比类合宜，以见指为，武信是也。会意字的意思就是，把两个或者多个字和在一起，组成一个新字，表达新的意思。比如这个‘信’字，由单人旁和一个‘言’字组成。人、言为信，这也告诉我们，做人应该言出必信，诚实守信。”短短的几句话，既简单明了地阐释了“会意字”的概念，又教给孩子们做人的道理。为了更好地让同学们明白什么是甲骨文，李嘉辉老师在课堂中穿插了提前备好的动画视频和歌曲，加上他幽默风趣的讲课风格，原本枯燥古板的文字学也变得妙趣横生。夏日午后沉闷的教室，也因孩子们清澈的笑声而清爽起来。课后，李嘉辉老师顾不上换下被汗水浸湿的衣服，走到同学们中间，亲切地询问他们对于上节课的感受及建议。正如李嘉辉老师所说，“孩子们对知识的真正理解与掌握，是对我们老师辛苦备课的最大安慰与鼓励。”
尽管夏令营文字课所传授的知识有限，但却打开了孩子们认识中华汉字文明一扇窗户。透过这扇窗户，孩子们可以了解这独特方块字的起源发展，感受汉字之美及其背后博大精深的中华文化。（供稿人 刘莲）
