一、个人简介

孙嘉铭，1987年10月生，河南舞阳人，2010年7月毕业于郑州大学文学院对外汉语专业，获文学学士学位，2013年7月毕业于北京师范大学文学院语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位，2017年3月毕业于香港理工大学中文及双语学系语言学专业，获哲学博士学位。

现为语言学及应用语言学教研室副教授，硕士生导师，研究方向为语义学与句法学，目前主要关注量化表达的句法语义语用接口研究、量化表达的认知研究，以及理论视野下的方言语法研究。

二、联系方式

通讯地址：河南省郑州市科学大道100号郑州大学文学院450001

邮箱：memory.sun@163.com

三、发表论文（按时间先后排序）

1.《频率副词与概率副词——从“常常”与“往往”说起》，《世界汉语教学》，2016年第3期。

2.《从“有时”、“偶尔”看量化副词中的主客观对立》，《语言研究集刊》，第十七辑。

3.《客观副词与主观副词——再论“常常”与“往往”的区别》，《现代外语》，2017年第1期。

4.《事实描述与评价表达——“一直”与“总是”的多维分析》，《汉语学习》，2020年第6期。

5.《反素副词的意义构成与句法功能——以“早晚”“大小”“反正”为例》，《华文教学与研究》，2021年第1期。

6.《河南舞阳方言副词“光”的多功能性》，《汉语学报》，2021年第3期。

7.《概率的估测比较——副词“总”的系统性多义》，《语言研究》，2022年第2期。

8.《及物性、语篇类型与立场功能的关联——从“一再”与“再三”的情感差异谈起》，《汉语学报》，2024年第4期。

9.《可计量性差异及其句法语用效应——从“凡是”与“但凡”的差别谈起》，《世界汉语教学》，2025年第1期。

四、主持项目（按时间先后排序）

1.“基于语义地图的量范畴与情态范畴关联机制研究”，主持，河南省哲学社会科学规划年度项目（2020CYY025），已结项：优秀。

2.“量化表达的多维语义及其关联衍生机制研究”，主持，教育部人文社科研究青年基金项目（23YJC740056），在研。

3.“量化表达的主观立场功能及其关联衍生机制研究”，主持，河南省哲学社会科学规划年度项目（2023BYY020），在研。

4.“量化表达计量模式的语用效应及其句法后果研究”，主持，国家社科基金项目（24BYY028），在研。

五、讲授课程

1.《现代汉语》（本科生）

2.《语义学》、《汉语作为第二语言教学》（硕士生）

六、招生方向

语言学及应用语言学、国际中文教育硕士

七、个人奖励

2018年郑州大学“优秀班主任”

2019年本科生优秀论文指导教师

2020年河南省教育系统教学技能竞赛（大学文科）二等奖

2021年本科生优秀论文指导教师

2021年郑州大学“三育人”先进个人

2021年河南省社会科学优秀成果奖三等奖

2024年郑州大学“我最喜爱的老师”“良师益友奖”

八、社会服务

《世界汉语教学》《汉语学报》《中国语文研究》（香港）期刊匿名审稿人。