9月5日下午，教育部高教司张大良司长应邀在郑州大学新校区综合管理中心第一报告厅作了《紧紧围绕立德树人根本任务，推动高等教育内涵发展提高质量》专题报告。校领导刘炯天、陈一峰、李兴成、吴宏亮、高丹盈、别荣海、张倩红，各院系和机关的主要负责同志，各院系教授委员会主任和学科带头人，主管教学、科研、学科建设的院系领导等400余人参加了报告会。校党委常务副书记陈一峰主持了会议。

张司长就学习贯彻党的十八届三中全会和习总书记“五四”重要讲话精神、我国高等教育发展现状、推动高等教育内涵发展提高质量的工作部署和办学要素等四个方面，进行了深入阐述。张司长用翔实的数据、生动的案例和当前正在推进的重点工作，分析了我国高等教育发展的现状与趋势、成绩与经验、问题与差距。张司长强调，要紧紧围绕立德树人根本任务，深化高等教育综合改革，创新高校人才培养机制，积极开展协同育人工作，大力实施创新创业教育，推进现代大学制度建设，完善教育质量保障体系，优化高等教育结构布局，主动服务经济社会发展。张司长结合高校办学实际，解读了十大办学要素。张司长指出， 要坚持社会主义办学方向，遵循教育教学规律和办学规律，做好学校发展战略规划，用好各种办学资源，完善各项管理制度；要注重交叉融合，优化专业结构，加强学科建设；要引进培养并举，突出品行学问，建好学者队伍；要科研支撑教学，师生教学相长，繁荣学术活动；要师德师风引领，营造校园文化，传承优良学风；要促进优势转化，实施协同育人，培养优秀学生。 

张司长在报告中对郑州大学“一省一校”的建设情况和取得的成绩，给予了充分肯定和高度评价。他说，郑州大学作为全国14所中西部高校综合实力提升工作的院校之一，着力做好顶层设计，加强统筹规划，创新体制机制，取得了显著的阶段性建设成效。郑州大学的发展思路明确，坚持“六个结合”，各项改革有力度有进展，已经走在全国14所院校的前列。希望郑州大学进一步突出“一省一校”这条建设主线，进一步巩固教育实践活动成果，完善学校治理体系、增强学校治理能力；提升优势学科高峰，打造重点学科群高地，抬升新兴学科、交叉学科高原，增强学校核心竞争力；把河南需求作为专业布局的依据，优化专业结构，加强专业建设，大力培养河南经济社会发展需要的复合应用型、创新创业型、技术技能型人才；开展以解决重大问题为导向的科学研究和新型智库建设，提升学校全方位服务河南经济社会发展的贡献度，努力把郑州大学建设成为特色鲜明、具有区域示范作用的高水平大学。  

陈一峰副书记在总结讲话中指出，要进一步增强责任感和使命感，全面认识高等教育发展的形势，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，真抓实干，扎实工作，推动郑州大学转型发展和高水平大学建设。