为贯彻落实《郑州大学班主任工作条例（试行）》（校政〔2014〕18号）精神，扎实做好2014级新生班主任培训工作，8月26日，校学生处在行政楼第一报告厅举办了2014级新生班主任专题培训。校长刘炯天院士，校党委副书记、纪委书记吴宏亮出席会议并讲话，2014级新生班主任、各院系主管学生工作的副书记参加了培训。

校长刘炯天院士十分重视班主任队伍建设工作，在培训会现场同新生班主任们展开面对面交流。他认真听取了班主任代表对班主任工作的想法和建议，并详细回答了大家关心的问题。随后，刘校长结合我校建设高水平大学的发展战略和文化育人的发展思路，对新任班主任提出了三点期望和要求：一是要重视班主任做什么样老师的问题，班主任是学生与专业最牢靠的纽带和桥梁，要发挥自己的专业特长做好学生专业学习的引路人，同时要积极转变观念，对学生要变单纯的学业指导为全面的人生指导，做学生学业的导师、人生的导师和永远的朋友；二是要重视大学要怎样培养人的问题，大学文化对于学生有耳濡目染的深刻影响，我校根植于深厚的中原历史文化，要重视依托中原文化构建良好的文化育人环境，营造开放的文化氛围，以开阔的胸襟和眼界切实做好育人工作；三是要重视专业教师如何做好班主任的问题，刘校长指出，设立班主任是学校营造良好风气的需要，是开展精细化管理的需要，是师生间爱的传递的需要，是专业教师自身成长的需要，因此专业教师要树立良好的责任意识，从我校建设高水平大学的历史使命感和责任感出发，切实做一名优秀的、学生喜爱的班主任。

校党委副书记、纪委书记吴宏亮为2014级新生班主任做了专题培训报告。吴宏亮副书记介绍了近年来我校学生工作所取得的成绩和我校设置并完善班主任制度的历史缘由及重要意义，并对做好班主任工作提出了四点要求：一是要提高认识，要充分认识到实施班主任制度是我校贯彻落实中央16号文件精神、进一步加强大学生思想政治教育工作的重要举措，是加快我校转型升级、建设高水平大学的重要支撑，是完成大学使命、培养德才兼备的社会主义合格建设者和接班人的重要环节，是培养我校优良学风、校风、教风的重要途径；二是要增强荣誉感、使命感，担任高校班主任是教师价值的重要体现，班主任不仅是一种使命，更是一种责任和荣誉，新生班主任要增强荣誉感和使命感，以最大热情投入到班主任的工作当中；三是要认真履职，班主任要从了解学生、掌握政策、真情投入、着眼长远等四个方面认真履行班主任职责；四是要加强领导体系建设、完善保障机制，有关部门要为班主任开展工作提供有利的条件，落实好相关政策待遇，形成协调、高效的领导体系和工作机制，切实保障班主任制度的顺利实施。

校党委学生工作部部长、学生处处长戴国立结合工作实践，探讨了如何把握“95后”大学生身心特点来做好班主任工作的有关问题。他结合学生管理服务的具体事例，深入分析了当代大学生尤其是“95后”大学生的身心特点、行为特征和思想状况，详细阐述了针对“95后”大学生群体开展思想政治工作所面临的困难和挑战，全面介绍了如何运用微博、微信等新媒体手段来做好班主任工作的技巧和方法以及应注意的问题和难点。学生处各职能部门有关负责同志向新任班主任介绍了学生工作的管理体系和主要工作内容，以及工作中的重点、难点工作。

在培训中，我校公共卫生学院辅导员、全国高校辅导员年度人物孙锦峰老师就如何做好一名优秀班主任、如何利用新媒体与当代大学生开展有效沟通等问题与新生班主任进行了分享和交流。 

实施班主任制度是我校贯彻落实中央十六号文件精神，切实加强大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想政治素质，促进大学生全面发展，切实加强师德、师风教育的重要举措。根据学校意见，今年率先在2014级新生中设置班主任。经过院系上报，学生处备案，36个院系共选聘出2014级新生班主任345名。根据学校工作安排，2014级新生班主任将于培训会后正式上岗，协助辅导员做好新生各项工作。