为落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革，搭建导师与学生高效沟通的桥梁，帮助大一新生明确学业方向、规划成长路径，3月8日，本科生学业导师制师生见面会在院办公楼201会议室召开。会议由本科生导师陈金刚主持。

会议伊始，陈金刚首先阐明了本次见面会的核心目的，强调本科生学业导师制是落实因材施教的重要举措，旨在通过一对一精准指导，助力新生快速适应大学生活、夯实学业基础、激发成长潜能，为四年本科学习筑牢根基。随后，会议进入学生自我介绍环节，5名大一本科生陈鑫、冯源、王昱强、朱甲鑫、左淳天依次发言，从个人家乡、兴趣爱好、学业基础、大学规划及自身困惑等方面进行详细介绍，言语中既展现了新生的青春活力，也表达了对未来学习生活的期待与迷茫。

在认真倾听每位学生的发言后，陈金刚结合本科生培养目标与自身导学经验，详细解读了本科生学业导师的核心职责。作为学生的学业引路人与成长陪伴者，将切实履行四大职责：一是思想引导与价值塑造，关心学生思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的家国情怀与学术诚信；二是学业指导与方法传授，帮助学生熟悉专业培养方案、课程体系，指导学生制定个性化学习计划，传授科学的学习方法，解答学业中的疑难问题；三是科研启蒙与能力培养，引导学生了解学科前沿动态，鼓励学生参与科研项目、学科竞赛等实践活动，培养学生的科研思维与创新能力；四是生涯规划与个性化关怀，结合学生兴趣特长与发展需求，提供升学、就业等方面的指导，关注学生身心健康，及时回应学生在学习、生活中的困惑与需求，构建“良师益友”式的导学关系。

同时，为帮助学生明确努力方向、规范自身行为，陈金刚对5名大一本科生提出了要求。一是主动沟通，积极向导师汇报学习、思想和生活情况，主动寻求指导，定期参与导师组织的交流活动，杜绝被动等待；二是明确目标，珍惜大学时光，树立清晰的学业与成长目标，制定合理的学习计划，脚踏实地、持之以恒；三是勤学善思，养成严谨求实的治学态度，主动钻研专业知识，积极探索未知领域，培养自主学习与独立思考能力；四是全面发展，在专注学业的同时，积极参与校园活动与社会实践，提升综合素养，努力成为德智体美劳全面发展的新时代大学生。

此次本科生学业导师制师生见面会，不仅让5名大一本科生进一步了解了导师制的意义与作用，明确了自身的努力方向和行为准则，也让导师全面掌握了学生的基本情况，为后续精准开展导学工作、落实个性化培养奠定了坚实基础。

（供稿人 陈金刚）