古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着其内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量，也是提高育人质量的重要保证。
今年三月以来，郑州大学临床医学系按照学校总体工作部署，结合自身工作实际，勇于探索、创新实际，扎实推进学风建设。

孜孜求索，共营良好氛围——优化考勤制度
自上半年发布《郑州大学临床医学系学风建设实施方案》后，临床医学系积极动员，利用网络、条幅、教室板墙建设、班会等，多形式、多层次、多渠道面向全体学生开展宣传教育，学习学风建设实施方案和学风建设先进班级测评细则，于5月21日召开临床医学系学风竞赛启动仪式。系领导班子高度重视学风建设工作，带领全系教工每天定时定点对学生的听课状况、考勤状况、文明行为等进行督导与考评，以《郑州大学临床医学系学风竞赛考核表》为数据依托，将全系学风竞赛的优良成果进行逐项量化，形成了课堂教学管理常抓不懈的良好机制，同学们上课率大大提高，教室不文明行为逐渐减少，在全系形成了尊师重教的优良风气。此外，临床医学系把突击检查与常规检查与相结合，在节假日前夕突击检查考勤情况，对缺勤的同学进行全系通报批评，严肃考勤纪律。

做真人，学真知——创新考场管理模式
临床医学系秉承学风建设的思路，以学风转教风，创新各类考试监考方式和流程，创新考场管理模式，采取“无手机考场”和随机抽取考试座位号的新举措。新举措实施以来，考场纪律普遍良好，学生自觉性和诚信意识增强。临床医学系将以此为抓手，把诚信考试纳入教育常态化，将诚信考风作为学风建设的重中之重。

执勤奋做笔，蘸创新为墨——丰富第二课堂活动
除着力于第一课堂的显性教育提升学风之外，临床医学系依托“杏林讲坛”第二课堂开展隐性教育，为师生搭建广阔的交流与沟通平台。今年上半年，临床医学系先后成功举办两期“杏林讲坛”，邀请张效房教授和刘章锁教授担任主讲人。“杏林讲坛”以青年学生医德医风教育、职业素质培养、专业学习规划、人生理想指引为主导，对于全系良好学风的形成具有十分积极的作用。此外，临床医学系还相继举办了优秀读书笔记评比、教室文化建设、书法大赛、篮球比赛等一系列特色活动，不仅提高了班级凝聚力，也促进了学生全面发展。

春种秋收，硕果累累——学风建设成效显著
经过半年多的不懈努力，现如今临床医学系学风建设取得阶段性成果：学生到课率100%，迟到、旷课现象为0；学生上课听讲认真，与教师互动良好，无睡觉、玩手机情；教室内悬挂张贴教室文明公约，并有学生干部监督，学生着装得体，没有学生在教室吃食物、上课期间随意进出教室的情况。此外，临床医学系“诚信考场”工作进展顺利，学生进入考场时均自觉上交手机，诚信观念已经深入人心。

尽管取得了一系列丰硕成果，但临床人并不骄傲自满，学风建设是一项长期工作，我们依旧在路上。全系将继续努力，坚持不懈，积极推进各项工作，营造良好的教风、学风和考风，培养出道德品质优秀，医学知识丰富，专业技能过硬的高素质人才！